<h3> 2019年4月3日上午，长泰县小学数学名师工作室送教送培下乡活动在兴泰中心小学梯形教室开展，县进修校叶丽琴、戴美福副校长，数学名师工作室全体成员，各中心校近三年的数学老师及兴小全体数学教师共同参加了此次活动，一起聆听了戴秀恋老师和戴美福老师生动且风格独特的两节数学公开课。</h3><h3> 两位老师围绕教学目标和重难点，精心选择教学设计和配套的课件组织教学活动，在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知。他们能从现实的生活入手，结合学生的学习为主体，探索规律，并且练习的设计都是有层次感，由易到难。</h3><br> <h3> 戴秀恋老师的《乘法分配律》一课，不仅在解题、析题方法指导上有自己独到的见解，还能将练习进行外延扩展。使学生真正理解乘法分配律，让学生经历探索规律的过程，在两个算式“变与不变中”培养学生的分析、推理、抽象、概括的思维能力。</h3></br> <h3> 戴美福老师的《两位数乘两位数》一课，能结合实物图、点子图来引入，培养了学生解决问题的能力。整堂课逻辑清晰，十分紧凑，练习设计合理，新授环节把算理和算法的关系讲得十分透彻。</h3><h3> 两位老师都展示了各自朴实的教学风格，体现了教师良好的数学素养和扎实的教学基本功。</h3> <h3> 两节课后，长泰县小学数学名师工作室领衔人戴丽春老师为听课老师带来了一场精心准备的讲座：《聚焦核心素养，构建数学“说理”课堂》，戴老师从数学命题的原则和命题改革的趋势说起，分别从“数学教学需要哪些道理？”和“说理课堂的构建策略”两个方面进行分享。希望每位教师能理清知识呈现之理、知识本质之理、隐性知识之理，在课堂教学中，留给学生充足的时间和空间，多问几次为什么，多让学生说说自己的想法，激发学生在讲道理中理解知识本质，促进学生真正地掌握知识、驾驭知识，发展思维，增强能力，使学生在“讲道理”中发展学科综合素养。</h3> <h3> 本次活动为教师提供了一个面对面互动交流的平台，促进了数学教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。<br></h3><br>