立足学科建设，搭建个体钻研与集体研讨的备课平台

心灵牧歌

本学期,根据教育局、教研中心的学期初教学工作计划,我校把学科建设作为学校教学教研工作的重点,力求通过学科建设的一系列活动,使教师在学科教学和业务能力上逐步提高，更好地培养学生的学科核心素养。

我们认为，“夯实常规,建立学科教学规范”，是学科建设的基石。所以我们从严从细了备课常规，保证了学科集体备课不流于形式。

“一月一周”集体备课。第一环节---主备人在说教材、说教学设计。运用具体课例阐明如何培养学生的学科核心素养，是备课不可缺少的重要一环。

第二环节---组内议课，彰显集智备课的优势互补。

第三环节---特邀嘉宾组长点评，组际交流，共同进步。

第四环节---包组领导总结，明确努力方向，为课堂的快乐高效做好准备。

趁热打铁，让活动系列化，有序进行。关注学校的每一个教研组,以骨干教师为核心,发挥他们的引领作用,扬个人教学风格的同时，形成本组教学特色。

夯实集体备课的初衷就在于提高教师队伍的整体素质，在教师中真正形成一种积极向上的学习、教研氛围。有了扎实的教学基本功，才能真正做好学科建设、课程建设，进而很好地培养学生的学科核心素养，而学科建设是一项长期而系统的工作,我们将严格落实教学常规，守常出彩，立足于课堂,联动校本教研、教师研修,打造富有林东三小特色的学科教学，进一步提高教师学科能力，为优质高效的课堂教学做好充分的准备。