<h3> 为了全面落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园“以游戏为基本活动”的精神，探索幼儿园游戏活动的理论与实践，推动幼儿园游戏活动的发展。2019年4月8日，我园特地邀请浙江安吉幼儿教育研究中心专家陈友能、宋丹老师对我园户外游戏进行指导。</h3><h3> 此次活动分为四个环节，现场指导游戏场地布置和开展情况、聆听游戏故事、零距离交流和专题讲座。</h3> <h3> <b>户外游戏场地指导</b></h3> <h3><b> 实地查看户外游戏开展情况</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3>玩转梯子</h3> <h3>沙水嬉戏</h3> <h3>有趣泥土</h3> <h3>玩石区</h3> <h3>趣味滚筒</h3> <h3>户外民族游戏</h3> <h3>创意涂鸦</h3> <h3>快乐骑行</h3> <h3>积木建构</h3> <h3>玩转轮胎</h3> <h3> <b>自主游戏分享环节</b></h3><h3> 走进中四班曹曦老师组织的幼儿游戏分享现场，曹老师通过图片的形式鼓励幼儿大胆分享，相互交流。</h3> <h3> <b>交流指导</b></h3><h3> 根据早上户外游戏的开展和游戏故事分享，陈友能老师和宋丹老师针对我园老师组织游戏的方式、如何观察游戏、观察记录的撰写等方面提出了指导意见，为我园在今后的户外自主游戏活动指明了方向、给了我们最高程度的引领。</h3> <h3> <b>专题讲座</b></h3><h3> 下午，安吉幼教专家宋丹老师通过专题讲座的形式，分享了大量基层一线的教学视频和实例，让在座的老师们身临其境，深入体验安吉幼儿园的教学理念和实践特色，并对我园游戏场地安排、游戏材料收纳、游戏时间安排、放手游戏等方面提出整改意见。</h3> <h3> 通过此次培训活动，教师们确立了自己在幼儿游戏观察中观察者的角色：首先明确自己要看什么；其次，解读行为表现所涉及的核心经验及相关经验；最后，挖掘推进发展的可能性。让我们共同做到“闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳朵”，把真游戏还给幼儿。</h3>