<p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">故事梗概<br></font></b></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101" style=""><b> </b>《春天在哪里?》讲了怎样一个故事呢?</font></h3><p style="text-align: left;"> 冬天到了,该冬眠的小熊却不想睡觉,它要出发去寻找春天。在寻找春天的路途中小熊遇到了很多热心的小伙伴,有两只獾、三只豪猪、四只松鼠,还有五只青蛙。寻找的路途真漫长呀,雪花降落的时候,小动物们都又困又累。于是它们蜷缩在一起睡着了。</h3><div style="text-align: left;"> 等小动物们醒来的时候,春天已经来临了,小动物们都找到了春天!</div><h3></h3> <h3>首先来看完整的视频吧!</h3> <h3>接着我们来一页页看一下。</h3> <h3>looking for就是寻找的意思。<br></h3> <h3>It was time for the baby bear to have his winter sleep.</h3><h3>"I don't like winter sleep," said the baby bear."I am going to look for spring."</h3><h3>这两句话交代了故事的背景,小熊到了冬眠的时候,但它并不想睡觉,于是就出发去寻找春天。</h3><h3>这里引入了一个动物的生物学概念,就是“冬眠”。到了冬天,天气寒冷,可以供小动物们食用的食材减少,于是小动物们就减少活动,储存热量,睡觉过冬。</h3> <h3>下面我们看看这两句中的一些重难点词汇:</h3><h3>baby bear [ˈbeɪbi beə(r)] 小熊,baby在这里是形容词,表示幼小的。之前我们学习的双语故事中,the little bear中的little和这里baby的意思是一样的。</h3><h3>winter sleep [ˈwɪntə(r) sliːp]就是“冬眠”的意思。</h3><h3>It was time for . . . 到……的时间了。</h3><h3>be going to do sth. 将要去做某事</h3> <h3><h3>So one baby bear went off, waddle, waddle, waddle.</h3><h3>小熊出发啦,它是怎么走的呢?</h3></h3><h3>waddle,就是“摇摇摆摆地走”的意思。</h3><h3>went [went]去、走过,动词go的过去式。</h3><h3>go off 离开</h3><h3>waddle英[ˈwɒd(ə)l] 美[ˈwɑd(ə)l] 摇摇摆摆地走</h3><h3>鸭子、企鹅等走起来摇摇晃晃的小动物都可以用动词waddle。</h3> <h3>Two badgers called, "Hey! Baby Bear! Where are you going?"</h3><h3>小熊正在走,却被两只小动物叫住了。</h3><h3>这种小动物现在不太常见,叫做獾(huān)。就是下面图中的这个样子。<br></h3> <h3>獾这种动物长得非常有特色,它们的脸部有黑白相间的条纹,非常好辨认。</h3><h3>两只獾叫住小熊,它们很好奇小熊要去哪里。</h3><h3>badger [ˈbædʒə(r)] 獾(huān)</h3><h3>call [kɔːl] 有打电话的意思,这里是“叫、喊”的意思。</h3><h3>"I don't like winter sleep," said the baby bear to the badgers. "I'm going to look for spring."</h3><h3>"We will help you look," said the two badgers.</h3><h3>小熊告诉獾它要去寻找春天,于是两只獾加入了这个寻找春天的队伍。</h3> <h3>They met three porcupines.</h3><h3>"We don't like winter sleep. We are looking for spring," said the baby bear.</h3><h3>小熊和两只獾走着走着遇到了一种新的动物,是什么呢?豪猪,三只豪猪。小熊和三只豪猪也解释了它要做什么。</h3><h3>豪猪又称为箭猪,全身长着尖锐的刺。不过它们和刺猬可不一样,豪猪体型更大,刺相较而言没有那么密,而且豪猪的刺是中空的,也非常容易脱落。</h3><h3>porcupine [ˈpɔː(r)kjəpaɪn] 豪猪</h3> <h3>"We will help you!" said the three porcupines.</h3><h3>三只豪猪于是也要求加入。</h3> <h3>Four squirrels cried, "Us too! Us too!"</h3><h3>四只松鼠也加入了队伍,它们大声叫着说:“我们也要去!”</h3><h3>squirrel 英[ˈskwɪr(ə)l] 美[ˈskwɜrəl] 松鼠</h3> <h3>cry [kraɪ] 通常是“哭”的意思,在这里也是“叫、喊”的意思。</h3><h3>too [tuː] 也</h3><h3>So four squirrels, three porcupines, two badgers and one baby bear went looking for spring.Waddle, waddle, waddle.</h3><h3>小朋友们,你们看,现在这里有什么动物呢?四只松鼠、三只豪猪、两只獾,还有一只小熊,它们摇摇摆摆地走啊走。</h3> <h3>Five frogs jumped out of the pond. "We will come, too!</h3><h3>We will help you to look for spring." Hop, hop, hop!</h3><h3>这时候又加入了一种动物,是什么呢?五只青蛙从池塘里跳出来了。</h3><h3>小青蛙们的动作和其他动物有点不一样,是hop,它们是跳着的。</h3><h3>frog [frɒɡ] 青蛙</h3> <h3>pond 英[pɒnd] 美[pɑnd] 池塘</h3><h3>hop 英[hɒp] 美[hɑp] 跳</h3> <h3>One bear, two badgers, three porcupines, four squirrels and five frogs stopped.</h3><h3>小动物们都停下来了,发生了什么呢?</h3><h3>stop 英[stɒp] 美[stɑp] 停止</h3> <h3>No one knew where spring was, and they were very sleepy.</h3><h3>它们没有找到春天,还觉得非常的困。</h3><h3>sleepy [ˈsliːpi] 疲惫的</h3> <h3>Just then, flake by flake, snow began to fall.</h3><h3>就在这个时候,天上开始下雪了。</h3><h3>雪,这里使用了一个量词,flake,就是一片一片的意思。</h3><h3>flake [fleɪk] 小薄片</h3><h3>fall [fɔːl] 落下</h3> <h3>They all fell fast asleep, and they slept for a long, long time.</h3><h3>下雪了,小动物们都非常困,于是就蜷缩到了山洞里。它们在做什么呢?它们睡了长长的一觉。</h3><h3>fell asleep 睡着(fell是fall的过去式)</h3><h3>fast 英[fɑːst] 美[fæst] 快地,在这里fast做副词,形容小动物们很快都睡着了。</h3> <h3>When they woke up, they rubbed their eyes.</h3><h3>小动物们都睡醒了,你看它们在干什么,它们都在揉自己的眼睛。</h3><h3>rub [rʌb] 摩擦、揉</h3><h3>rub eyes就是揉眼睛的意思。</h3> <h3>One bear, two badgers, three porcupines, four squirrels and five frogs had found spring!</h3><h3>小动物们都找到了春天。它们都是谁呢?原来是一只小熊、两只獾、三只豪猪、四只松鼠和五只青蛙。</h3><h3>found [faʊnd]是find的过去式,表示找到了。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>互动讲解</b></h1><h3>在绘本阅读的过程中,爸爸妈妈要学会带着孩子去观察画面,也可以试着用简单的语言描述画面。</h3> <h3>Look! The baby bear is wearing a scarf.</h3><h3>看!小熊围着一条围巾。</h3><h3>His scarf is striped.</h3><h3>他的围巾是条纹的。</h3> <h3>There are five frogs here. One, two, three, four, five.</h3><h3>这里有5只青蛙。一只、两只、三只、四只、五只。</h3> <h3>The animals are sleeping in the cave.</h3><h3>动物们在洞穴里睡觉。</h3><h3>也可以通过一些简单的小问句带动孩子的积极性,帮助孩子认知。可以使用的句型有:</h3><h3>What's this animal?</h3><h3>这是什么动物?</h3><h3>This is . . .这是……</h3><h3>How many kinds of animals are there?</h3><h3>有多少种动物?</h3><h3>There are . . . kinds of animals.</h3><h3>有……种动物。</h3><h3>Can you count the animals/badgers/porcupines/squirrels/frogs?</h3><h3>你可以数数动物/獾/豪猪/松鼠/青蛙吗?</h3><h3>What color is the bird?</h3><h3>这只小鸟是什么颜色的?</h3><h3>It's . . .它是……</h3><h3>不知道大家有没有注意到,这本书的很多花、草、树叶的景色是通过布艺裁剪、拼接的。爸爸妈妈如果有时间的话,也可以采取这种形式和宝宝一起做一幅春日图;也可以在网上打印这些小动物的图案,剪切下来,和宝宝来一次简单的故事重现。</h3><h3>好啦,祝大家都能有一个美好的春天。</h3>