<h3>轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，冰雪消融，万物复苏，可是春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪儿？让我们跟着杨玉婷老师一起去找找她吧……</h3> <h3>本次作文研讨课的主题是《家乡的春天》，杨玉婷老师根据课题要求，带着班里的孩子们一起到户外搜集了许多本土特色的春天美景，如桃花、油菜花、野花、小草、小树、阳光、溪水、艾草，胡葱等。</h3><h3> 通过对本土作文素材的巧妙选取与有效整合，再加上杨老师亲切自然的写法点拨，整堂课都洋溢着春天般的活力，师生其乐融融！</h3> <h3>课堂上，杨老师仔仔细细的讲解着一篇好作文该如果开头，她建议学生多多尝试将古诗词带入自己的作文，因为诗歌是我国古典文化的精华。</h3> 杨老师还特别注重学生们平时的积累，带着学生搜集了许多描写春天的词语及句子，这也是我们课题<span style="line-height: 1.8;">《基于语文核心素养的农村小学作文素材的整和与教学的研究</span><span style="line-height: 1.8;">》</span><span style="line-height: 1.8;">的亮点――写作必须积跬步。</span> <h3>本节课设置了许多活泼可爱的教学环节，如“比一比”“小挑战”“锦囊妙计”学生们在杨老师的带领下，学的开心又扎实！</h3> <h3>瞧啊！孩子们听得多认真！</h3> <h3>在认真学习了怎样书写《家乡的春天》后，孩子们趁热打铁，立马开始了写作！</h3> <h3>展示与讲评可是学生们最喜欢的环节！瞧！班长李熠嘉迫不及待地走上讲台与大家分享自己的作文！</h3> <h3>学生们个个都如雨后春笋般的分享着自己的作文，并且虚心接受老师与同学们的讲评与帮助！</h3> <h3>时间在欢声笑语中悄悄闪过……当下课铃声响起时，学生们已写好了自己眼中的《家乡的春天》，别提多开心啦。</h3> <h3>这堂课气氛轻松活跃，教师指导自然自由，学生学习则快乐主动！颇有一种水到渠成的感受，可以说师生都得到了意想不到的收获！</h3>