<h3><b> 为积极响应国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，在校园中大力弘扬传统文化、传承传统节日，同时切实提高学生的专业口语表达技能，4月3日下午在大礼堂由教务科、学前教研室共同组织举办了2019“经典咏流传 走进新时代 --魅力之声”语言类专场展示活动，</b><b>由语文及口语教师和17级部学生为我们带来一场文化大餐、听觉上的饕餮盛宴！</b></h3> <h3><b> 由17学一班吟诵的《春江花月夜》，悠扬婉转，展现了游子思乡之情。</b></h3> <h3><b> 《声临其境》这一电视节目引起学生的浓厚兴趣，她们从分析人物性格到揣摩语气、语速，到最后模仿音色、表演，过足配音瘾。</b></h3> <h3><b> 宋词本是一种音乐文学，同学们结合晏几道的三首词，配合音乐、舞蹈、剧情，充分演绎出《临江仙》的丰富意境。</b></h3> <h3><b> 儿童剧，内容浅显生动，气氛热闹活泼，是幼儿园教师组织活动的常用手段之一。儿童剧《我的童话梦》，讲述了一个小朋友渴望被父母关注的故事，同学们的表演生动、活泼，充分锻炼了语言表达能力。</b></h3> <h3><b> 学前教研室的老师们以身示范，演绎了以四季为主题的古诗词联诵，款款深情、温润美妙，引起全场阵阵掌声。</b></h3> <h3><b> 让我们一起欣赏一下老师们的精彩展示—古诗词联诵。</b></h3> <h3><b> 童谣因其短小生动、朗朗上口的特点，很容易被幼儿记忆和传唱。储备一定数量的童谣并绘声绘色地演绎也是幼儿老师应该掌握的技能。这是17舞三班的同学们在表演童谣吟唱。</b></h3> <h3><b> 林徽音的《人间四月天》，因其清新诗风深受学生喜爱，17音二班的同学同样也以清新爽朗的风格朗诵了这首诗。</b></h3> <h3><b> 诗朗诵、顺口溜、绕口令，口语技能我们样样行！——相声《我是谁》。</b></h3> <h3><b> 最后，17音一班集体诗朗诵《我的中国》，以宏亮有力地声音表达了爱国情怀。</b></h3> <h3><b> 演出结束后，学生们纷纷与辅导老师合影留念，灿烂的笑脸流露出浓浓的师生情！</b></h3> <h3><b> 每个唯美画面的背后少不了同学们用心的练习，缺不了老师的悉心辅导，还有各位老师们的协调、帮助。这次活动，不仅是对学生技能的全面提升，也是老师们业务水平的历练。感谢所有参与的师生！</b></h3>