“同课异构”北校区四年级

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为进一步优化课堂教学，促进质量提升，4月2号—4月3日，第一实验小学北校区四年级语文教研室开展了“同课异构”教研活动。

　

本次活动以“深化教学模式，展示教学风格，打造高效课堂”为目的，遵循“确定课题—同课异构—互动评课—总结反思”四个流程进行。全程由年级总管乔桂青把关，校长助理刘金红跟踪听课。

陈倩老师教师教态自然大方，能关注学生的习惯培养，目标达成度高，能够规范的指导学生书写并能够让学生正确理解难懂词语的意思，整堂课井然有序。

王晶老师以独特的教学风格，课堂氛围轻松融洽地高效完成了字词的查缺补漏，获得了大家的一致赞赏。

孙龙月老师以其扎实的基本功，整堂课语言严谨，充分调动了学生的积极性，在生字指导方面，做到井井有条，学生充分认识到生字易错点，并进行改正，课堂高效富有活力。

张雯雯老师语言简洁，课堂环节严谨，张弛有度，在读中感悟母亲的伟大，在朗读的指导上，张雯雯老师透彻地深入，让大家无不赞叹。

李冠囡老师教学组织能力强，善于创设情景，激发学生学习兴趣和朗读欲望，学生学习状态投入，教学效果良好，让每个学生参与其中，达到了教学目标。

张金珊老师课堂结构完整、严谨，过渡衔接自然、巧妙，教师的引导，点拨精当、到位，教师点评有启发性。