共研校本课程开发与实施 齐谱大通教育新篇章——大通教育局第二教研联盟“校本课程开发与实施” 经验交流会

祁春丽

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　　校本课程，即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。为了顺利推进第二教研联盟各成员学校校本课程的开发与实施，促进师生成长，根据县教研室工作安排，大通县第二教研联盟成员校朔山中学、桥头第一小学、大通一中、城关镇中心学校、宝库乡中心学校和新庄镇中心学校等六所学校，于 4 月 4 日上午，在桥头第一小学多媒体教室参加了《全县“校本课程开发与实施”专题培训及经验交流会》。本次活动，有教研室马理英老师主持，共有 140余人参加。县教研室还特别邀请了西宁市教科院孙延华主任参加本次活动。

　　桥头第一小学张文华副校长做主题为“草根的成长——桥头小学校本课程的探索与实践”的交流发言，她从“通达教育课程群建设、综合实践活动课程校本化的实施”两个大的板块，向大家展示了桥头第一小学校本课程的探索与实践之路。

　　

　　园林小学教务主任韩永梅主任做主题为“生命自觉促成长，特色课程提品质——园林小学校本课程建设与校本教材开发工作交流汇报”的交流发言，她从“办学思想是校本课程开放的灵魂、五维课程是校本课程开发的核心、校本教材是校本课程实施的保证”等五个方面向大家展示了园林小学校本课程建设与校本教材开发工作的心路历程。

　　

桥头镇中心学校教务处星长娥主任做了主题为“立足学校实情，开发校本课程——桥头镇中心学校校本课程开发与实施情况交流”的交流发言，从“学校文化、课程体系、校本课程”三个方面向大家展示了桥头镇中心学校校本课程开发的点点滴滴。

　　

　　三个学校的精彩分享后，教研室谢东东主任对三所学校的发言做客观、中肯、建设性的点评。

　　教研室王文莲老师以《校本课程的开发与实施——基于我县校本课程现状的分析与思考》为专题进行专题讲座，从“我县校本课程开发与实施的现状、如何理解课程、如何理解校本课程”等五个方面，结合具体的案例向参培人员进行了深入浅出的理论指导，同时分享了金陵中学实验小学《金葵花校本课程》的探索路径，拓宽了大家进行校本课程的开发和实施的思路。

　　

　

西宁市教科院孙延华主任首先对三所学校校本课程的开发和实施的经验分享做了客观、朴实、严谨的点评，高度评价我县校本课程的开发与实施走到了全市的前列。随后，孙主任对校本课程的开发与实施以及校本教材的申报立项、审读流程做了宏观的专业引领，向大家描绘了西宁市校本课程开发和实施的绚烂蓝图，并对大家提出了殷切希望，参培人员深受鼓舞。

　

　　本次活动的开展，为第二教研联盟各成员学校校本课程的开发与实施指明了方向，理清了思路，相信有了这次活动的引领，各联盟校在今后校本课程开发和实施的工作中，一定会按教育局教研室要求，研发出具有各校特色、彰显各校文化的校本课程，为谱写大通教育的新篇章而做出自己的贡献。