学习先进，做真教育谋发展；对标一流，创新思路谱新篇！---赴石家庄特校学习纪实

晋中特校贡怀莉

美丽的四月总是乍暖还寒，我们带着好奇心与求知欲，在霍凤梅主任与王建强主任的带领下，我校一行十四人，来到了春日融融的河北石家庄市美丽的小城正定。大家光听名字只觉新奇，但是正定可是来头不小，它是大名鼎鼎的八七版《红楼梦》的拍摄地，是一所有着丰富文化底蕴的历史小城。看着周围古色古香的美丽建筑，真有一种“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的气派。看着大家真诚的笑脸，我们满怀欣喜与期待地说一声：“美丽的正定，我们来了！”

　　经过一个半小时，我们终于来到了石家庄。看看高大的石家庄火车站，真是没想到后面还有严峻的考验等着我们。

　　宽敞的马路，蓝蓝的天空，让人心旷神怡！我们不禁满怀期待，想快点儿到正定，结果，却是一路的波折与追赶，因为正定实在离市区太远啦！简直是“世外桃源”嘛！

　　越走越远，越走越偏，我们似乎来到了荒郊野地，经过40分钟的车程，我们终于来到了位于正定新区的云瑞酒店，这是一个看起来还比较干净、整洁的酒店，但是方圆20公里没有一个商店，甚至连一个小超市都没有，四周全都是正在施工的工地！

　　午饭后，大家步行来到正定新区职教园区的石家庄特殊教育学校！这是一所新建的学校，就在正定新区，校园够大，设施够新，设备够全，可是真的够远！

　　在经过短暂的修整之后，4月1日上午，我们来到了石家庄特殊教育学校。

标准化的大操场，是不是很气派！

　　石家庄市特殊教育学校的丁校长和李副校长，以及其他几位中层领导们早早地等在校门口迎接我们，天下特教是一家，我们感到心里暖暖的。在综合楼四楼的活动室，丁校长为我们介绍了学校的历史和发展，两校之间友好地互相交流，展开了气氛热烈的交流会。最后，霍凤梅主任代表我校向石家庄市特殊教育学校赠送了平遥推光漆的匾额，希望两校能建立友好联盟，以后能够继续互相学习、互相提高、共同进步！

我们和石家庄特殊教育学校的师生们一起参加了庄严的升旗仪式！

这次升旗仪式给我的印象特别深：

首先，最吸引人的是主持的那位男老师，他挺胸抬头、精神抖擞，大家被他带入到庄严肃穆的升旗仪式中。在后面的唱国歌环节中，这位老师的手语也是相当棒，无论是手势、手型、位置都是那么标准、那么到位，干脆利索，一点儿也不拖泥带水。

其次，学生们的军乐队，也是非常吸引人的，让人精神振奋。

第三，升旗仪式的最后一项是团委书记宣布上一周各班的考核成绩，并颁发获得流动红旗的班级。我觉得这一项活动特别好，对孩子们起到了很好的激励作用。

　　参加完升旗仪式后，老师们按照之前的分组深入课堂进行听课！

　　初二语文课《中国石拱桥》。王鹏老师注重培养学生的学习习惯， 采用“带、扶、放”的方式，在“听说读写思”上下功夫，充分发挥了学生的主体作用。

贾老师讲的一节五年级的数学课《等量代换》。课堂先是用《曹冲称象》的动画片进行导入，引起了同学们强烈的好奇心与求知欲。贾老师趁热打铁，把物物交换的关系渗透到了等量关系中，运用中间量进行了等量代换。整节课逻辑思维严密，思路清晰，指向性与可操作性非常的明确，是一节非常实用的数学课，真的是获益良多，受益匪浅。另外，给我印象特别深的是，虽然这是节数学课，但是从始至终，这位老师都特别注重孩子们口语能力的训练，让孩子们说完整话、让孩子们用自己的话说说图片的内容、读题理解题目内容、请孩子们自己提出问题并解决问题，这些都是值得我们学习的地方！

　　《自然之道》是人教版语文四年级下册第三单元以“大自然的启示”的第一篇主题课文，文章通过事例告诉我们，了解和尊重大自然规律的重要性，要敬畏自然，感受自然的神奇，与自然和谐相处。李老师的这节课，教学目标明确，紧紧围绕本课主题，让学生从课文中受到尊重自然、遵循规律的教育，教学流程清晰，从旅游话题导入，引发阅读期待，分段分学生朗读，了解文章大意，问题引领，深入文本，发现信息，重点学习5-8自然段，感悟自然之道。重点词语，在文本学习中，联系上下文理解，自然，不突兀。整节课，体现了“以学生为主体”的教学思想，李老师能正确处理好“教”与“学”的关系，在教学中能给学生足够的阅读时间，为学生提供了“自主、合作、探究”的机会，创设了一种民主、平等、和谐、

自由的教学环境，将教学过程变成师生共同探讨的过程。

　　4月1日上午的行程在愉快的听课享受中结束了。我们就着午后暖暖的阳光，拍下了这张温馨的“暖”照。

　　下午，我们参观了美丽的校园。首先参观的是语训教室。说是教室，但不是一间，而是有一层楼的好几间教室相连。因为是新校区，所以面积够大，教室的功能设施完善，有孩子们玩耍的游乐教室，有进行功能性训练的教室，有小小图书室等等，真的是非常实用。

　　接着，我们又参观了大大的绘画教室。说是绘画，其实兼备了好多功能性的设置。大家看到的桌子上的涂鸦就是孩子们的杰作。一个个展示的小格子里摆满了孩子们的手工作品。有盘子画、水彩画、线条画、幼画等等。能够看出孩子们丰富的想象力与创造力。

　　然后我们又到了培智班参观。培智班，顾名思义，都是一些智力上有障碍的孩子，但是我们看到的孩子们，真的恢复得非常好，他们看到老师能有礼貌地问好，会唱歌表达感谢，会有意识地表演节目，表演完之后还会道谢，真的让我刮目相看。可想而知，老师们付出了多少辛勤与心血，这真是我看到的一大亮点。每位孩子们脸上洋溢的笑容深深震撼着我们！

　　在去往陶土教室的路上，我们听到了体现着石家庄市特殊教育学校精神的校歌，看到了密密麻麻满墙的牌匾，看到了高大上的孩子们演出和老师们做报告的多功能厅，也感受到了浓浓的正能量。这样的温暖，直抵人心，就像孩子们捏的五颜六色的陶土，每一个都是自己心情的表达，都是那么的绚丽多彩。

　　这是孩子们的独立琴房，周围都是隔音板墙，非常方便。

　　这是孩子们做的部分作品及画作。

看看这些多肉，漂亮吧？像真的吗？其实这也是孩子们的陶土作品哦！是不是特别棒？

这是职教楼上学生们的画室，宽敞、明亮！美术老师也有自己单独的创作室哦！

这里是电脑教室和机器人教室，是男生非常感兴趣的地方！

这里是服装设计与裁缝班教室。裁缝班当时只有一个学生在教室，她在认真地坐着靠垫，这个班的老师告诉我们，其他学生都已经毕业找到了合适的工作，目前只有这一位学生还在等待中。

　　这些是孩子们作品的展示区。

　　这是木雕班与串珠班孩子们完成的部分作品。

　　这张图片展示的是职教班的美容美发课和烘焙课。一位老师正在给学生们上理发课，这间教室里设备齐全，学生们在这里可以剪发、烫发、染发！烘培课孩子们做的“趣多多”，真的是很好吃啊，我们都忍不住尝了一块儿又一块儿！

　　这里展示的是学生的陶土作品和他们的美甲作品，当时正在上美甲课，孩子们都在认真地做着美甲，丝毫没有被我们这些参观的老师所影响！

　　这里有高大上的室内篮球馆，除了篮球，还有门球、乒乓球和一些体育器械，方便孩子们进行训练。这个地方被大家称为“风雨操场”，其实也可以被理解为，不怕风雨的操场，这样即使天气不好，遇到刮风下雨，孩子们还是可以进行体育运动！

　　烹饪课也是石家庄特殊教育学校的一大亮点，这里孩子们就业几率非常高，主厨和我们学校的贾乐老师是大学同学，目前是高中职教班的班主任老师，他认真负责，孩子们在他的教育下，认真学习。我们进门时，刚赶上一盘宫保鸡丁出锅，老师们拿着筷子美美地品尝了一顿！

　　我们还参观了学生宿舍，宿舍设施很完善，每个宿舍都是四人间，每间都配有洗手池和卫生间，避免了学生拥挤。最有特色的是，学生们的晚自习也在宿舍旁边，每天的晚自习都是值班的生活老师顺便负责，孩子们在回到宿舍之后，生活老师接管晚自习，孩子们自己安排好了值班表，保持自习室的干净整洁。这里真正做到了教学区与生活区的划分！

　　高一语文课《祖国啊，我亲爱的祖国》。刘文彩老师循循善诱，逐步调动学生的情感，让孩子们更好地体会对祖国的热爱。

五年级体育课《篮球》。赵紫烨老师示范动作标准，要领点拨到位，学生掌握扎实，教学效果良好。

　　这堂五年级的语文课《白杨》，设计了“变序”教学。初读课文了解课文梗概后,直奔与课文中心密切相关的段落,先学习“白杨树的特点”,这就与理解“建设者的奉献精神”自然衔接,而又在学生精力最充沛的黄金时段,集中学习课文主要段落。学习白杨树的特点之后,自然引向前三个自然段,了解了白杨树的生长环境;学习最后一个自然段,反顾全文,深入理解作者为什么写白杨树。既突出了重点,又梳理了顺序,条理异常清晰。

这是我们听到的最为享受的一节课。这是语文八年级下册的一篇课文，庄子《逍遥游》中的《北冥有鱼》这篇文章。庄子作为道家的代表人物，以道为万物之法，想象力雄浑奔放，自由不羁。而《北冥有鱼》这篇课文的讲述真的把我带进了那个新奇瑰丽的魔幻世界，我看到了大的鲲鹏，仿佛经历了一场“爱丽丝梦游仙境”。老师的授课极富特色，简直是大师级别，课文讲授张弛有度，句子衔接自然，把深奥难懂的课文润化成通俗易懂的文章。听老师的讲课真的是一种享受，而且有图片式教学的感觉，把一句句文章都变成一幅幅图画，令人印象深刻。而且老师开创的主题教学很值得我们借鉴与学习。

　　盲部曹老师《三角形的分类》这节课中，教师注重了以学生为主体，通过学生的动手操作和实物展示、合作交流等各种教学手段，促进学生的思维能力，合作能力的发展，培养了学生的动手能力，更重要的是展现知识形成的过程，让学生亲身体验知识的形成，体现了学生自身的价值，从而感受到成功的喜悦，提高了教学效率，收到较好的教学效果。

　　盲部许老师讲的《森林狂想曲》通过播放录音,使学生从各方面感受热带雨林的神奇,体会乐曲中描绘的景象,感受音乐传达给人们的不同情绪,丰富学生的情感体验,培养良好的审美情趣。然后让学生听辨乐曲小片段,辨别是哪些乐器演奏的,使学生认识笛子、小提琴、吉他,学生对此非常感兴趣,积极参与;最后完整欣赏乐曲给旋律排顺序。整个教学环节很流畅,孩子们的兴趣高昂,课堂气氛活跃。

　　我校聋部教师与石家庄特教学校的老师们进行交流！大家就平常工作中所遇到的一些困惑和问题，进行交流和探讨，希望所有的特教人能够心连心，为了我们共同的残疾孩子，为了我们的事业而努力！

　　我校盲部教师与石家庄特教学校的老师们进行交流！

　　最后，临别之际，我们再次合影留念，留下了自己的惜别之情。

　　临行前的最后一天，我们参观了石家庄市博物馆，广场的白鸽飞翔，与博物馆的古色古香形成了鲜明的对比，竟是如此和谐。

　　站在石家庄火车站前，我们带着满满的收获与回忆，踏上了归途，圆满地完成了这次的学习，希望回校后能把学到的经验运用在自己的实际教学中。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 新的使命鞭策着我们，新的目标激励着我们，一切为了残疾孩子，在以后的征程上，相信我们晋中特教人必将昂首阔步，再创辉煌！