<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 感恩我的小学老师们</b> </p><p class="ql-block"><b> 这是我为西仪同窗而写。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我小学是在xx仪表厂子弟学校读书。时隔半个多世纪，由Cwk同学牵头，为我们小学这一届的同学建立了《西仪同窗》微信同学群。在群里，同学们相互畅谈，互诉衷肠，回忆恩师，感恩师长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我也有感而发，写了这篇文章。</span></p> <h1><br></h1><h1> 读小亮深情厚意的文章令我感慨万分，看各位同学的回忆，也让我心绪难平。</h1><h1> 在西仪子校读书的五年，曾经留下许多美好的记忆。对各位老师也心存感恩之心。</h1><h1> 咱们读书时，西仪子校的老师们个个都是兢兢业业为学生付出的好老师！</h1> <h1> </h1><h1> 我们这个年级有两个班。六年级之前，我一直在一班。</h1><h1> 读一年级时子校尚未建成，我们多数在潘家村小学读书，班主任是朱老师，印象早已模糊。</h1><h1> 二年级我们从潘家村小学转学回到新建好的西仪小学，是冉老师教我们。她像位慈母，对懵懵懂懂的我们关爱有加。上课时带着一副黑边眼镜的冉老师对我们要求严格；下课后，时常操着川味普通话的冉老师与我们亲切交谈相处融洽，她时常笑眯眯地和学生们一起做游戏。</h1><h1> 那时上课学习了什么，发生了什么，我现在基本没有印象，但“捉迷藏捉迷藏，捉到不要哭，他是谁，她是谁，她是×××”，她教我们边唱边做捉迷藏游戏的一幕却令我难以忘怀，还有她曾经教我们唱的那首经典的“读书郎”歌曲：小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒也不怕风雨狂，只怕那先生骂我懒，没有学问啰无脸见爹娘！……”冉老师用歌曲以寓教于乐的方式激发鼓励我们认真学习，努力学习。</h1><h1> 这首歌我至今没忘。</h1> <h1> </h1><h1> 到了三四年级，是孙美琴老师担任我们的班主任，那时孙老师刚从厂里调到学校，还没有什么教学经验，但这并不妨碍她认真耐心地教育我们，她像一位邻家的老大姐，关心我们爱护我们，她教我们的时间较长，她经常到学生家里做家访，与学生家长也很熟悉。我下乡和到攀枝花时，她碰到我母亲，还时常关切地询问了解我的情况。七十年代回西安探亲时，我也多次去探望过孙老师。</h1> <h1> </h1><h1> 杨素兰老师是我五年级的班主任老师，她教我们语文，她的教学态度十分严谨，对同学们的要求一贯都很严厉，在学习上我们也就不敢有懈怠，这也养成了后来我在学习各门功课时都有认真严谨的态度，由此没有出现偏科的现象，这一点，我发自内心地感谢杨老师！</h1><h1> 九十年代我也收到了杨老师通过别人转交给我母亲的，小学毕业时我送给她的照片，说是年纪大了不方便保管，还是退给你们自己保管吧。拿着照片我鼻子酸酸的想落泪。</h1> <h1> </h1><h1> 六年级一开学，学校安排把两个班打乱重新分班，我被分到二班，班主任是杨建平老师。她说话时安徽地方口音很浓，一开始，我有点听不懂很不适应，慢慢的才习惯了，她对我们即严格又关心，是一位令人尊敬的好老师！</h1><h1> 我刚分到二班时，班级里原来二班的同学居多，我与他们中的许多人都不熟悉，我就有点少言少语很郁闷，仍然与一班过来的同学一起玩，杨老师发现了这个问题找到我，说你是少先队的大队干部，学习也比较好，希望你起好带头作用，你要主动与原来二班的同学多接触，他们学习中遇到困难时你要主动帮助，我们现在是一个班，是一个集体，就要搞好团结，大家拧成一股劲，班级才能搞好。遵照杨老师的教导，我主动与全班同学接触，与同学们互帮互助，班中没再有一班二班之分，同学之间的关系逐渐融洽了，更团结更和睦了。</h1> <h1> </h1><h1> 张哲老师教我们数学多年，我们都很喜欢上她的数学课，她身上有一种儒雅的学者风范，很令人尊重。在数学的教学中，她对每一位学生都很认真，要求也很严格，如果发现哪个同学数学出现反复错误，她就主动找到这位同学，帮他分析，询问是不是没有听懂，并又教他一遍，直到他学会为止。</h1><h1> 我从小就喜欢学数学，数学成绩一直都不错，张老师对我也是关爱有加。上世纪八十年代，我回西安探亲，也曾多次去探望过张老师。</h1> <h1> </h1><h1> 四年级后有了自然课，是郭存忠老师任教。自然课学习大自然的知识，开拓了我们的视野，我们都很喜欢。</h1><h1> 我想起一件那时的趣事。一次自然课的期中考试，其中有道填空题是说出羊的种类，我没细想，稀里糊涂就填了公羊和母羊，老师给我判错，扣了两分，得了98分，我还傻乎乎地去问郭老师为什么错，老师告诉我说羊的种类是绵羊和山羊，谁问你公羊母羊了？他批评我没好好看书，我一下子脸红了，感觉好惭愧。</h1><h1> 后来我也吸取了这个教训，对每一学科都养成了在考试前好好看一遍书的良好习惯。</h1> <h1> </h1><h1> 小学四年级后，兰仲英老师是我们的音乐老师，他不仅教我们唱歌，还教我们简单的乐理知识。他不怕麻烦，利用课余时间让我们每个同学单独发声，检测了解我们每个学生的声音条件，兰老师说我的声音条件比较适合唱女中音，成年后在唱歌时高音飙不上，感觉兰老师判断得很准。</h1> <h1> </h1><h1> 珠算课是冯老师教的。</h1><h1> 我很喜欢学习珠算。</h1><h1>“一上一，二上二，三下五去二，四去六进一，五上五，六上六，七去三进一，八去二进一，九去一进一……”珠算的加减乘除口诀我熟记于心，也受益匪浅。</h1><h1> 记得1972年我进川到攀枝花，进入攀钢参加工作后，我被分配在厂化验室工作，77年有段时间我被劳资科长借到厂劳资科做工资核算工作，那时还没有计算器可使用，只能用算盘计算，得得益于我打算盘的娴熟技巧加上我的努力，一个近七百人的大车间的工资核算，别人原本都需要五天半完成，我认认真真、噼里啪啦地忙个不停，只用了三天半就搞定！这个工作如果现在用计算器或计算机计算是很简单的，无需费那么多时间，但使用算盘计算则没那么容易，工资表中横列是工资明细有十好几项，竖列是职工名单，一张A3的大纸，可以计算20人的工资，如果计算中稍不注意，有一个数字算错了，就无法做到横行竖列的计算平衡了，出现这种状况，就只能整页逐行逐列重新来过了，我打错算盘重来的时候不多，所以工作效率也就提高了。</h1><h1>学会珠算，终身受益！</h1><h1>谢谢你，我的珠算老师！</h1> <p class="ql-block">小学教导主任于主任。</p> <p class="ql-block">小学六年级时的余校长。</p> <p class="ql-block">小学顾校长。</p> <h1> </h1><h1> </h1><h1> 感谢曾经为我们任教的这些老师（还有文中没提到的老师）对我们的谆谆教诲！</h1><h1> 感谢他们在我们的启蒙阶段对我们的认真付出，感谢他们的既教书又育人，使我们每个同学都很优秀（这里我指的是做人的优秀）！</h1><p class="ql-block"><br></p><h1> <b> 感恩各位老师！</b></h1> <p class="ql-block">【注：由于条件有限，几位老师和领导的照片都是从集体照中截取的，清晰度差，请谅。】</p>