<h3>三月主题:知道四季不同颜色、不同种类的花，了解爱护花儿的简单方法，知道不能随意采摘花朵；感知蝴蝶、蜜蜂等是花儿的朋友，尝试用艺术形式表现自己对花儿的爱。</h3> <h3>语言《桃花瓣儿》:感受桃花在枝上含苞待放、在空中飘落、在水面漂浮的美。理解故事内容，知道故事大意。</h3> <h3>艺术《我是快乐的小蜗牛》:愿意用纸黏土创意制作蜗牛。了解蜗牛的身体结构和特征。会用“搓”和“卷”的方法制作蜗牛壳。</h3> <h3>科学《花儿大集合》:对万花筒的成像效果感兴趣。会熟练辨认圆形、三角形、正方形。能从各种实物中找出相应的形状。</h3> <h3>语言《春雨》:感受诗歌反复修辞手法的特点。掌握句型“下吧，下吧，我要……”。了解春雨对动植物生长繁衍的意义。</h3> <h3>歌曲《迎春花》:愿意用唱歌的艺术形式表达对迎春花的喜爱。初步学唱新歌《迎春花》。会跟着节拍边拍手边唱。</h3> <h3>科学《四季的花》:欣赏四季花朵的美好。知道桃花、荷花、菊花、腊梅的生长季节。能将四季姑娘与四种花一一对应。</h3> <h3>科学《大大小小的花》:（区分“1”和“许多”），喜欢听故事《老婆婆的枣树》。知道“许多”是由若干个“1”组成的。会区分“1”和“许多”。</h3> <h3>歌曲《蜜蜂做工》:愿意学习小蜜蜂做一个勤劳的人。初步学唱《蜜蜂做工》，能边听歌曲边有节奏的拍手。</h3> <h3>科学《花朵用处大》:喜欢花的世界。知道花在人类生活中的用途。了解几种常见花的花语。</h3> <h3>在《看，花开了》的主题活动中，孩子们在有趣的、生活化的情境中，了解了花儿的外形特征，感受了花儿的香味，尝试自己动手表现花儿的美，积极探索花儿的秘密。在自主的活动中感受大自然的多样性和生活的乐趣，不断地积累生活经验，提升美的感受力、表现力，养成爱护花草树木的良好行为习惯。</h3>