<h1> 朱艳军——邹城市第二实验小学集团南校区青年教师。担任班主任。所教学科数学、品德与社会。勤勉的工作态度、饱满的工作热情、良好的教育教学能力受到学校领导的一致好评!</h1><h3></h3> <h1> 作为一名青年教师，日常教育教学总是虚心求教，把工作热情投入到品德与社会教学工作，积极参与品德与社会教研工作，努力打造高质量的品德与社会课堂!</h1><h3></h3> <h3> 2018——2019学年度第一学期备课40课时，已完成。</h3><h3> 2018——2019学年度第二学期备课16课时。</h3><h3><br></h3> <h1> 每堂品德与社会课对学生来说，都是一场精神盛宴。离不开精心的备课，朱老师严格认真按照学校统一规定的活页教案体例，编写教案，教案思路清晰、新颖、有趣，项目全面。</h1><h3></h3> <h1> 导入环节设计别出心裁，注重学生左右脑的开发，多感官教学，听觉的冲击，瞬间吸引学生的注意力，将学生带进课堂!</h1><h3></h3> <h1> 教学过程中，始终注重学生的主体地位，与学生互动，倾听孩子们的心声!</h1><h3></h3> <h1> 精心的备课，加上善于捕捉到课堂中生成的教育资源，培养学生的爱国主义情感!</h1><h3></h3> <h1> 小组合作探究活动内容丰富、形式多样，既能调动学生获取知识的兴趣，又能激发他们内在的潜能。</h1><h3></h3> <h1> 每一次的思品与社会课堂都是一次精神的洗礼，孩子们聚焦看世界，看中国。</h1><h3></h3> <h1> 成功的课堂教学经验及时交流分享，课堂的不足之处及时讨论、分析、探索行之有效的改进措施并付诸实践。做到:课课有反思，时时有提升!</h1><h3></h3> <h1> 新课程改革的实施和新课程标准的施行，对所有教师提出了新的要求，只有不断努力并反思，才能上活品德与社会课。作为一名青年教师，更应该如饥似渴的充电学习。让每一堂品德与社会课都成为学生们享受精神上的饕餮盛宴!</h1><h3></h3>