<h3> 根据国家颁布的《三至六岁儿童发展指南》和《纲要》明确指出，在幼儿园的一日活动中，每天至少不少于2小时的户外活动时间，我园紧跟国家步伐，特开展晨间活动——传统游戏进校园活动，教师自制游戏教具，唤醒无数家长的童年回忆。</h3> <h3>传统游戏一:推小球</h3><h3>可以逐步练习让孩子推直线，锻炼小中班宝宝的手眼协调能力。</h3> <h3>传统游戏二:套圈</h3><h3>初步培养孩子的专注力和手眼协调能力，帮助每一个宝宝都成为“套圈高手”</h3> <h3>传统游戏三:踢毽子</h3><h3>培养孩子的手脚协调能力，系上绳子孩子更好操作一点哦，有没有勾起您慢慢的童年回忆呢！</h3> <h3>传统游戏四:跳格子</h3><h3>培养孩子单脚跳和双脚跳的能力，掌握自身平衡力。</h3> <h3>传统游戏五:滚铁环</h3><h3>锻炼孩子的手腕力量，掌握身体和轮子的平衡能力。经过练习以后孩子们可以推直线哦！</h3> <h3>老师也一起来加入比赛！</h3> <h3>传统游戏六:独木桥</h3><h3>锻炼孩子平衡能力，可以勇敢的过独木桥。</h3> <h3>每次都会排好队，一个一个的上。老师说过要不拥挤，不插队，孩子们很遵守规则哦！</h3> <h3>传统游戏七:跳皮筋</h3><h3>锻炼孩子腿脚灵活能力，可以掌握连续单脚跳，双脚跳。</h3> <h3>传统游戏八:跳竹竿</h3><h3>锻炼幼儿上肢力量，跳跃力量，提高身体的灵敏性和协调性。</h3> <h3>虽然我们老师的玩教具不是最精美的，但是我们的宝贝也可以快乐游戏。</h3><h3> 废旧物品制作成玩具，其意义不在于玩具本身，而是通过自制玩具来丰富幼儿的游戏内容，促进幼儿体能的发展。</h3><h3> 所以我们老师根据孩子年龄特点，充分发挥设计、制作玩教具，利用玩教具，促进幼儿的学习发展的积极性和创造性，为幼儿的游戏和学习创造必要的条件。</h3> <h3>积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞了孩子们的心灵。</h3><h3> 为了孩子的明天，为了孩子更加健康，为孩子们提供更多的发展机会，让孩子们在健壮体魄、愉悦心理中快乐成长。💪<br></h3>