【幼小衔接，感悟成长】南湖中心幼儿园幼小衔接暨家长成长读书会

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　　为了进一步提升家长的育儿理念、解除家长对幼小衔接的一些困惑，让孩子得到更好的发展，南湖镇中心幼儿园举行家长会活动，这次家长会我们特别邀请了南湖镇中心小学王绍平校长、刘荟主任分别做《家庭教育拓展生命的长宽高》的家庭教育报告和解读小学的“零起点”教学活动。

　　家长积极参加了本次会议，充分体现家长对孩子健康成长的关心。

　 本次家长会分三个环节:

第一环节——《零起点教学专题讲座》教导处刘主任围绕幼小衔接中的问题,结合实例进行了讲座。

幼儿园教育和小学教育的不同,家长面对幼小衔接应持有的态度和应做的准备,家长重点要关注的是家长对孩子习惯与能力的培养以及具体的做法等等,帮助家长走出入学前重知识轻能力的误区。

　 第二环节——王校长做《家庭教育讲座》

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。王校长用生动的例子来说明，幼儿良好习惯的培养对孩子的发展起着至关重要的作用，家长的教育理念对引领孩子的成长有着深远的影响。

　 第三环节——由高园长和大家做《我读书·我快乐·我成长》读书交流活动。

交流中，还开展了让家长参与“体验式绘画”环节，通过命题绘画《亲密一家人》，让家长体验错过应有的教育契机，将永远无法弥补。家长们在绘画的过程中表示有很大难度，很多家长无从下手。 这时侯，高园长展示了几份孩子们的命题作品后，家长们连连称赞，对孩子们的创造性、想象力及表现力等感到了不起。

家长们对我们幼儿园给孩子们提供的自主游戏，让孩子们在活动中发展语言表达能力、创造想象能力、发散思维能力、专注倾听能力、社会交往能力、观察力、欣赏与表达、记忆力等方面的培养以及班级文化环境带给孩子的教育对孩子发展的重要性给予了充分地肯定；同时，家长意识到只有自己的教育理念达到一定的高度，才能够更好地了解孩子的年龄特点与成长规律，更好地关注孩子的成长与发展。

家长会上高园长还向家长朋友们推荐了一些关于提升自己教育理念的书目，引领家长在阅读时有一定的方向。

　　最后,家长们回到各班班级与老师进行沟通交流,就读书沙龙会展开了有效的互动。老师们分享了个人读书感悟与本学期个人读书计划，引领家长提升思想意识，培养幼儿良好的阅读习惯，建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣，在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育。

　　本次幼小衔接暨家长读书会,为家长提供了教育孩子的指导建议,促进了家庭与幼儿园的联系，让家长更进一步了解了幼儿在幼儿园的生活。

　　通过此次家长会增进了家园共育，提升了家长们的教育理念。教师和家长在交流中收获、在收获中成长！