<p style="text-align: center;"><b>毛健工作坊第41期简报</b></h3> <h3> 为了稳步推进陕西省第五批中学学科带头人培养计划专项研究课题《信息化环境下冀教版九年级英语阅读课例研究》研究工作，回顾课题研究前一阶段的进展，总结课题研究的阶段成果，陕西省第五批学科带头人毛健工作坊课题组成员一行来到咸阳陕广学校进行中期报告暨课例定稿研讨会。</h3> <h3> 受邀参加活动的嘉宾还有陕西省第11批特级教师培养对象，首批陕西省学科带头人，陕西省教学能手，华星初级中学高级教师刘娟老师；陕西省学科带头人，陕西省教学能手，泾阳县泾阳中学初中部副校长贾小敏老师；陕西省优秀教学能手，陕西省第五批学科带头人培养对象，清华大学附属中学西安学校学部主任，强学良工作坊坊主强学良老师。</h3> <h3> 活动伊始，咸阳陕广学校科研处主任黎朋为大家带来了一节精彩的微型课。精心的课前准备，精妙的设计思路，精巧的课堂设计，精彩的课堂呈现，赢得了在场听课专家、老师，学生的一致赞扬。</h3> <h3> 微型课结束后，课题组的老师及陕广英语教研组的教师代表们来到会议室，进行评课及课例研讨活动。</h3> <h3> 刘娟老师，贾小敏老师，强学良三位专家对黎老师的微型课进行了点评，给出了中肯的建议。随后，工作坊课例研讨正式开始。</h3> <h3> 首先，黎朋老师，来雪婷老师，孙鑫老师，陈艳妮老师，马宁老师及坊主毛健老师依次进行课例分享展示。早在2018年12月26日，课题组就在泾阳县姚家巷中学召开题课例初稿观课议课研讨会，各位成员在会上分享了课例初稿老师们的精心设计。其他成员观课，议课，围绕信息化教学设计提出想法和建议，为课例定稿的形成奠定了基础。经过三个月的认真修改和精心打磨，今天老师们展示的修改过的课例更加科学，合理，具有更多的理论支撑和更强的可操作性。课程体现的不仅仅是知识的传授，更是核心素养的培养。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b>黎朋老师课例展示</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>来雪婷老师课例展示</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>孙鑫老师课例展示</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>陈艳妮老师课例展示</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>马宁老师课例展示</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>毛健老师课例展示</b></h3> <h3> 老师们的精彩展示得到了专家老师的高度赞许，与此同时提出了很多专业的建议。大家仔细聆听，认真做好笔记。</h3> <h3> 随后，毛健老师对工作坊前一阶段的工作进行了总结。他对坊员老师们认真敬业，勇于担当的精神表达了敬意。对课题前一段的研究成果进行了梳理总结，同时也指出了课题研究中存在的问题，并分析了问题的成因，明确了整改方向。也对课题研究后一阶段的工作进行了安排，明确了每个坊员的职责及任务，以确保课题研究工作顺利进行。</h3> <h3> 此次课题组中期汇报会是一次思想的交流，更是智慧的碰撞。参会老师纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。相信在专家的引领，同伴的互助下，我们这个团队会走的更远！</h3>