<h3> 为贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园科学保教，有效治理“小学化”倾向，全面贯彻党的教育方针，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，建立完善科学保教的长效机制。促进幼儿园树立科学保教观念，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。提升全镇幼儿园教师队伍素质，根据镇中心学校的总体安排，于2019年4月4日组织召开全镇幼儿园园长、教师能力提升培训会，会议由溪洛渡镇中心学校副校长殷国多同志主持。</h3> <h3> 早上，参会人员一行参观了小哈佛幼儿园、黄冈双语幼儿园和溪洛渡镇中心幼儿园。来自各村幼儿教师们收获满满，特别是环境创设,真的算是开了眼界。环境创设以幼儿认知规律为主导,每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题,设计的内容都能与幼儿互动“对话”,而且内容丰富多彩。环境整洁优美，富有儿童情趣的教育环境,深深地吸引着老师们。</h3> <h3> 在中午培训会上，溪洛渡镇中心学校党总支书记,校长张祥首先介绍了此次观摩学习培训的目的和意义。他强调，通过观摩、研讨、交流等形式，开展幼儿教师师德教育、教育教学基本技能、现代幼儿教育新理念以适应新时代新的要求。使幼儿教师树立终身学习的思想，加强师德修养，更新教育观念，提升保教能力和业务水平，促进专业化发展。</h3> <h3> 接着中心幼儿园园长陈巧从以下六方面给大家作培训。一、建章立制，强化内部管理;二、强抓保教常规管理，确保保教质量逐步上升，三、创设优美幼儿园环境，加强园内文化建设;四、立足园本特色，开展特色教育活动;五、加强安全工作，确保师生安全;六、加强家园联系，构建家园共育环境。</h3> <h3> 中心幼儿园副园长胡洪梅，刘芳老师，刘琴老师给大家分享了她们工作的经验，重点是“环创、幼儿一日活动、主题教育活动”等。又结合工作实际让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。教师要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。注重幼儿的情感体验，让孩子在情景中学习，在游戏中成长。</h3> <h3> 最后，分管幼教的殷国多副校长向各位园长和老师们提出要求:一、不忘初心，既然选择了这份工作，就要全心全意干下去，干一天爱一天;二、坚守底线。一是道德底线，也就是做人的底线。二是作为人民教师的师德底线。三是幼儿成长规律的底线；三、不断学习，只有不断的学习才能把握成功的机会;四、以教师为本，关心关爱教师，服务教师;五、依法办园坚决杜绝"小学化"倾向，讲政治，明责任。</h3> <h3> 通过此次培训，加深了教师们对幼儿工作的认识，更加细化工作行为，提供了改进的方向和动力。强化了幼儿教师在岗学习和提高，进一步拓宽教师视野，增进同行交流，取长补短，共享经验，共同发展。</h3>