江苏南京改革开放40年中国基础教育发展研究成果展示峰会

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2019年3月29日—4月2日，我有幸跟随赤峰市红山区小学英语团队参加了在江苏南京举办的改革开放40年中国基础教育发展研究成果展示峰会暨「2018年国家级教学成果奖」优秀成果展示交流会，其主题为区域联盟，对话名师，互助互融，共享共赢。本次峰会以加快名师培养为初衷，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，关注教师专业成长！

我们赤峰市红山区小英团队在刘丽慧老师的带领下，积极参加每次讲座，认真聆听每次课程，仔细记录所思所感。

我们认真学习先进的教学理念和教学技术，认真聆听教育大家的教育精神和理论成果，领略南京深厚文化底蕴的同时，仔细记录所学到的一点一滴。

这为期一周的观摩学习令我受益匪浅，留下了深刻的印象。其中有惊叹、有敬佩、有激励、有感悟，也有反思。

江苏省南菁高级中学校长杨培明为我们讲解了南菁高中这所有着130余年历史的百年名校的发展及改革。

南菁高中以美学精神优化统领学校课程教学文化，用审美教育抵制过度的应试教育，促进师生教育生活的审美化，以美育重构校园生活，以实现立德树人为根本任务。

新时代教育:关注语言，关注生命，关注人的发展

形成注重情感，注重方法，注重创造的教学风格，通过一系列的特色课程为具体事例 逐一讲解。

江苏无锡市教科院赵宪宇院长为我们讲解了基于无锡教学实践的思考——教学理解与教学改革。

通过新时代教育，彰显美学精神，未来教育，为了更美好的未来。

江苏无锡市教科院赵宪宇院长为我们讲解了基于无锡教学实践的思考——教学理解与教学改革。

赵院长用诙谐幽默的语言讲述了他对教学改革的理解，并从物态性学习载体、校本化课程、学校文化的教学功能、课程建构、教学改革的基本回顾及突破等方面进行了具体的阐述。给我印象最为深刻的是赵老师富有感情朗读他的散文诗《你怎么不看我一眼》，极具说服力和情境感。

广州市荔湾区教育发展研究院何彪院长站在物理学的角度，为我们带来了“做有用功.增正能量.建研修场”——基于区域常态课质量改进的教科培一体化模式建构研究的讲座。

浙江宁波市奉化区教师进修学校小学英语教研员杨安芬老师为我们讲解了《小学英语短剧化教学实践研究》，此课题荣获浙江省第四届基础教育教学成果一等奖，2018年国家级教学成果二等奖。

待杨老师讲完之后，我们茅塞顿开，对于英语的教学有了更深层次的思考和感悟，由衷的想说一声:“原来英语课也可以这样上啊，太棒啦!”

为了便于我们对短剧化教学的更好理解，我们观摩了由俞林Chrisitine给我们带来的小学四年级《I'd like an apple》的成果示范课。

这节课教师举止优雅，声音甜美，课堂氛围活跃，节奏把握极好，学生输出完美，整节课都在一个短剧内呈现及拓展，见识到了什么才是真正完美的小学英语课，精彩绝伦。

江苏省知名特级教师吉桂凤老师为我们讲解主题为《以思维导图为学习支架的小学英语教学实践研究》的讲座。其中对思维导图进行了具体的概述，讲解了思维导图在教学中的案例、功能、优势以及如何绘制等方面。

本次峰会是国家级教育成果奖获得者和团队成员与我们面对面思想碰撞、情感交流，为我们带来了与众不同的耄耋大餐，思想盛宴！

虽然短暂的学习已经结束，但收获颇多。人的学习是永无止境的。

生命是一条河，需要流动，需要吸纳。愿我们秉承新时代教育的理念，教的越来越好，学的越来越棒，走的越来越远……