<h3> 四月微风薰人暖，牵手教研情谊深！</h3><h3> 2019年4月4日，一个普通的日子，全椒第二实验小学与浦口城东小学跨省同课异构活动却为这个平凡的日子添上浓墨重彩的一笔。</h3><h3><br></h3> <h3> 下午1:30，数学学科苏教版四年级下册《解决问题的策略——画线段图》同课异构活动在浦口城东小学教导主任张雷的主持下，正式开始！</h3><h3> 第一节课，城东小学的陈瑶老师引领四（4）班的孩子们轻松玩转课堂。课堂上，孩子们经历策略选择过程，让策略学习真的发生；在三种算法的对比中凸显数学本质，渗透数学思想！</h3> <h3> 第二节课，全椒第二实验小学的马俊老师的课堂以板块推进：复习铺垫，孕伏策略；自主体验，理解策略；回顾梳理，提升策略；灵活运用，内化策略；总结延伸，拓展策略。教学中，重视比较归纳，关注思维方法，建构认知结构。</h3> <h3> 两节课后，城小的狄校长和二实小的方校长为本次教研活动送上祝福，激励老师们在活动中携手共进，做一个有情怀的教育者！</h3> <h3> 随后，两校四位教师代表的评课环节精彩迭出，尤其是张雷主任分享的城小磨课团队的心路历程，让我们看到每一节精彩课例背后的艰辛和荣耀！</h3><h3> 第二实小的张婷老师和朱立伟老师分别从不同的侧面，与听课老师交流自己的听课感受，深刻、真实、专业，赢得了阵阵掌声！</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">城东小学的党支部书记、特级教师、名师工作室主持人赵瑞生的点评和关于解决问题策略教学的思考更是将活动推向了高潮！</span></h3> <h3> 第二实验小学数学团队的八位老师全程参加了这次难得的教研活动。我想，这半天的头脑风暴一定会让这些年轻的老师们受益匪浅，回味无穷。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">真情促交流，互动共成长！盼望着下一次的教研联动，期待着常态化的教研联动！守望教育理想，静待满园花开！</span></h3>