城乡互动 共叙发展――记寻乌县实验小学与晨光中心小学校际交流活动

实验小学

　　“春风柔，花似锦，阳光媚，贤才聚”。2019年4月4日，在县教研室张培林主任的精心组织下，实验小学陈惠萍校长率领部分党员、骨干教师到晨光中心小学开展主题为“城乡互动 共叙发展”的送教下乡活动。

　　本次送教活动以课堂教学为主，我校共安排了六节课，其中语、数、英各两节。既有随教学进度的新授课，又有实用高效的双基训练课。这是一场教学的盛宴，让我们一起去领略授课老师们的教学风采吧。🌺🌺

　　陈雯老师执教的是《句式转换训练》一课，课堂用练习—讨论方法—老师总结—再练习的方式，给孩子们复习巩固了语文考试时易错的句式题型的转换方法与步骤。陈老师巧妙的教学设计，幽默风趣的教学语言为孩子们营造了一个轻松有趣又实在高效的语文课堂。

　　陈老师的字秀气隽美，漂亮极啦。给孩子们起到了很好的示范作用，得到听课老师们的一致好评。👏👏👏

　　“亲其师信其道”，王秋萍老师引领孩子们一起学习课文《我最好的老师》，认识了美国著名作家大卫欧文心中最好的老师――怀特森先生。课上王老师紧扣“最好”一词展开教学，引领学生从质疑“最好”到认可“最好”，最终明白了怀特森先生的良苦用心。课堂既设计了字词句类的基础知识学习，又有听说读写的表达能力训练，夯实了基础。教学思路清晰，教学环节紧凑，课堂气氛活跃。孩子们紧跟着王老师，在读中悟，悟中读，让课堂充满了语文味！

刘巧艳老师执教的是六年级数学《鸽巢问题》。这节课以梦引题，巧设情境，激发孩子们学习的欲望。整节课教学环节环环相扣，实施过程层层推进，循序渐进、扎实有效。通过学生“摆一摆”的小组合作，先后从列举、假设等方法来分析理解鸽巢问题，让学生主动去探究并建立抽屉原理的一般化模型，有效地突破了教学重难点。最后一环节，刘老师设计“此时此地”环节，意在激发学生找生活中抽屉原理的事例，让学生体会到生活中处处有数学，留心处处皆学问的真谛。

　　林先玉老师执教的是一年级《找规律》。她精心设计了富有儿童情趣的教学环节 ，以拍手游戏，引出规律；创设情景，探索规律；动手操作，感受规律；联系生活，寻找规律；运用规律，解决问题；总结评价，延伸规律。她用精准动听的语言，生动形象的体态，引领孩子们在玩中学，学中玩，寓教于乐，学而不疲。

　　凌婵娟老师执教的是PEP小学英语四年级下册Unit3 weatherPart B Let’s learn部分的内容,主要教学有关天气的几个单词:sunny、rainy、windy、snowy、cloudy,并能运用What’s the weather like in...？It's…的句型来谈论天气。凌老师教学思路清晰，语言亲切自然，采用了游戏教学法来新授和巩固知识，合理利用了多媒体资源，充分调动了学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。

李秀兰老师执教的是PEP小学英语六年级下册Unit3 Where did you go?Part B Let’s learn.李老师的这节课设计新颖，课件精美，激情飞扬！整节课以闯关的形式设计了一系列的活动:摘苹果，图文转换，找朋友，打地鼠游戏，小组合作表演，调动了学生学习的积极性，让学生享受到了学习的乐趣！

　　现场观摩活动结束后，两校老师还进行了课后交流。在交流活动中，授课老师先介绍了对课程的设计理念，尔后听课老师们谈了听课后的感想，最后提出了一些在平时教学中的困惑。送教老师们巧出妙招，介绍心得，分享经验，参与活动的老师直言受益匪浅。🍃

　　这次活动的开展，进一步增进了兄弟学校间的友谊，促进了教师教学理念的更新和教学方式的改革。我们将充分发挥相互协作，互帮互助的精神，携手并肩，与时俱进，为发展寻乌教育事业努力奋斗！✊✊✊