主题说明 <h3> 我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线。仔细观察一下，线条也无处不在。“惊奇一线”这个主题将引领幼儿一起进入线的世界，让我们用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满惊奇的情境中尽情享受探索，发现和创造的乐趣。</h3> 核心目标 <h3><br></h3><h3>🌟认知目标：认识线并会寻找生活中各种各样的线。</h3><h3>🌟能力目标：学习利用线条画图，运用绳子做造型， 在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。</h3><h3>🌟情感目标：观察生活环境中各种线的特征，比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。</h3><h3><br></h3> 集体教学及区域活动 <h3>活动一：寻找各种各样的线。</h3> <h3>活动二：认识各种各样的线。</h3> <h3> 集体活动时，老师不仅带小朋友认识各种各样的线，并且让小朋友根据“长短，粗细”为这些线也进行了排序、统计。</h3> <h3>活动三：创造各种各样的线。</h3> <h3> “老师，为什么有些线是直的？有些线像一个个小圈圈？” 孩子们对线的形态产生了很浓厚的兴趣👇<br></h3> <h3> 在创作的过程中有一位小朋友的作品与众不同。</h3><h3> 你能猜出来他画的是什么线吗？</h3><h3> 嘿嘿，“螺旋线”。</h3><h3> </h3> <h3> 而且小朋友与老师一起把自己画的所有线条进行了统计，总共统计了八种常见线条。</h3> <h3> 孩子们对他们画的线条不仅感兴趣，更想有新的突破。</h3><h3> 有一天下午离园前，有一位小朋友指着班级外面的黑板说，“老师这上面的画里有线条”，老师对孩子说这叫“线条画”，孩子迫不及待的表达出自己想要尝试这种画法。于是在区域活动时，孩子们的处女作诞生了💐💐💐</h3> <h3>活动四：与线玩游戏。</h3> <h3> 在平时的生活中，孩子们更喜欢用暖色去装饰自己的作品，可这次黑白搭配的大胆尝试，也让孩子在色彩欣赏和认识上有了提高。慢慢的孩子们更想让画有触摸感，于是孩子们尝试用实物进行粘贴，画面不仅立体而且有触摸感。</h3> <h3> 追随着他们的兴趣，一幅幅栩栩如生的作品展现在我们眼前。</h3> <h3> 除了粘贴，还有哪些玩法呢？</h3><h3> 孩子们继续探索……</h3> <h3 style="text-align: center;">一个人可以做降落伞🎐</h3> <h3 style="text-align: center;">两个人可以翻花绳，拉大锯。</h3> <h3> 四个人的大据拉起来也不错呦(*๓´╰╯`๓)♡</h3> <h3> 其实线不仅可以装饰瓶子，还可以做纸盘画，中国结🎗，变图形，编辫子，还可以进行户外活动…</h3> <h3 style="text-align: left;"> 你看，拔河比赛开来啦…</h3><h3> 我们和大二班的小朋友不是为了争谁是第一，最主要是加强班级的凝聚力💪</h3> <h3> 幼儿：老师，鞋带是不是线呢。</h3><h3> 老师：当然是呀。</h3><h3> 幼儿：哦，我的鞋带开了，你能帮帮我吗？</h3><h3> 老师： 关于系鞋带 还有一首儿歌呢。我们一起来唱一唱。</h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: center;">两个头儿</h3><h3 style="text-align: center;">换一换</h3><h3 style="text-align: center;">一个头儿往下钻</h3><h3 style="text-align: center;">拉一拉</h3><h3 style="text-align: center;">一个圈，两个圈</h3><h3 style="text-align: center;">换一换</h3><h3 style="text-align: center;">钻一钻</h3><h3 style="text-align: center;">变成美丽的蝴蝶结🎀</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">让我们唱着儿歌，一起学一学。👟</h3> <h3> 线不仅可以陪我们游戏，还可以发出悦耳的声音，大家快来听一听…</h3> <h3> 在集体活动时，老师带来了“尤克里里”让孩子们通过观察和触摸感知弦带来的动听旋律🎶，并带小朋友认识了几种常见带弦的乐器🎻🎸</h3> <h3> 张瑞欣小朋友也迫不及待让大家听听她演奏的乐器😋</h3> 家园共育 <h3> 家硕和妈妈去外婆家的路上，发现天空中出现大自然的线，立刻让妈妈拍下来，并在班里进行分享。</h3> <h3> 《指南》中指出"根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现"。</h3><h3> 本次以线为主题而展开的活动，让幼儿充分地发挥了他们的想象力，结合自己的生活经验，将这些线和绳子的玩法发挥到了极致，并且提高了幼儿的动手操作能力、创造力以及想象力等，同时丰富了他们的生活，激发了他们去探索未知事物的兴趣。</h3><h3> 主题活动的开展总是充满了惊喜，游戏化的课程孩子们都很喜欢，在接下来的时间中，我们会继续与孩子们一起在线的世界里不断探索、不断收获。</h3>