新建小学三年级五班 <h3> 中国传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。更是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀传统文化教育,不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力,更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段。在我校的教育教学工作中,中华优秀传统文化教育始终占据重要位置。我们将中华传统文化教育贯穿于学校教育,教学全过程,通过学科渗透、课堂引导、课余活动得以全面展开。</h3> <h3>简单介绍中国传统文化分类</h3> <h3>学生传统文化手抄报展示</h3> <h3>剪纸</h3> <h3>京剧脸谱</h3> <h3>孩子诗词歌赋</h3> <h3>对联</h3> <h3>节日美食</h3> <h3>课后共同分享</h3> <h3><br></h3><h3> 小学生学习中国传统文化,有助于从小立志继承和发扬中华民族优秀的文化遗产;有助于从小增强孩子们作为华夏民族、炎黄子孙的民族自信心、自豪感和凝聚力;有助于从小培养广阔的文化视野,培养人文素质。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,是发展社会主义先进文化的深厚基础,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。建设优秀传统文化传承体系,加强中华优秀文化传统教育是学校老师不可推卸的责任。在今后的工作中我将继续从学生的需要出发,以中国优秀的传统文化为载体,积极给学生创建良好的学习环境,以丰富的实践活动激起学生学习传统文化的爱好,增进学生的全面发展,努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人。</h3> <h3> 传统文化是我们中华民族的瑰宝。但是许多孩子对传统文化的了解和认识却越来越少,国家的一些优秀传统被忽视,被遗忘,乃至许多年轻的一代也已经对传统文化失去了认知,对于教育的发展和人才的培养弊大于利。因此,我们需要在小学教育中大力实施传授传统文化教育,在教育过程当中不断向他们渗透优秀的思想和传统,使自古以来我国的优秀传统文化能够得以延续和发展,并发挥其永恒的价值,为我国的教育发展做出贡献。<br></h3>