常村镇“走出中心校,走进各学校”创新型全体校长例会第四站——前进中的韦庄小学

韦庄小学

<h3>  4月3日下午,常村镇“走出中心校,走进各学校”新型全体校长例会第四站,来到了韦庄小学。</h3><h3>  常村镇中心校陈明刚校长,司文利副校长带领全体党员教师,各位校长以及各校骨干教师来到韦庄小学巡视指导工作。</h3> <h3>  常村镇全体教师党员在常村镇韦庄小学召开了一次别开生面的会议。把工作专题会放在常村镇韦庄小学开,既开阔了常村镇中心校党支部开展活动的视野,又指导了韦庄小学的学校工作。参加会议的领导有常村镇中心校陈明刚校长、司文利副校长、王际平校长、郭永方同志、宁丙坤同志、张军同志、吕海军同志。<br></h3> <h3>  中心校陈明刚校长强调,党建工作对于学校的教育建设具有重大的意义,必须予以高度重视。要把党员吃苦耐劳、不畏艰险、勇于拼搏的精神传播出去,把党建工作落到实处。指出学校党建工作要做到学校党建与教育教学互融共促,切实做到围绕党建抓教育、创先争优促发展,为实现教育事业的跨越式发展培养合格的师资力量!</h3> <h3>  宁丙坤同志对党建工作做了重要指示</h3><h3>一、按时整理党建档案</h3><h3>二、现存在的问题</h3><h3> 1.观念转变不到位</h3><h3> 2.对党组织活动的重要性认识不到位</h3><h3> 3.对党组织活动的态度不端正</h3><h3>三、党员要发挥带头作用</h3> <h3>  党员会议结束后,常村镇中心校陈明刚校长一行参观了韦庄小学校园。</h3> <h3>  我们的小解说员周柯欣同学,气质颇佳,语调标准,言谈得体,极具魅力。她声情并茂、精神饱满、富有表现力,老师们赞不绝口👍</h3> <h3>  小解说员周柯欣同学,把我们学校的概况一一向大家做了介绍。</h3> <h3>  首先,小解说员周柯欣详细向大家介绍了学校的四个展板内容!</h3> <h3>  接着,在小解说员周柯欣的带领下,大家观看了我们韦庄小学丰富多彩的大课间活动!</h3> <h3>  看!我们队形整齐划一</h3> <h3> 大家已经准备就绪,静等音乐响起,不要着急,武术操马上开始😊</h3> <h3>  武术操动作多,容易学,运动量大于一般广播体操,有较好的健身效果,易于学习和推广。</h3> <h3>  武术操表演井然有序,步调一致</h3> <h3>  武术操过后,请大家接着欣赏最流行的鬼步舞👏👏👏</h3> <h3>  中华经典文化博大精深,源远流长,影响和教育了我们每一个人。看着孩子们在经典中获益,我相信,孩子在完善自身人格修养、提高文化品位的同时,必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神的历史重任✊✊</h3> <h3>  陈校长指出,学生跳鬼步舞,做武术操,朗诵经典诵读、举办主题黑板报等活动形式丰富多样,学生参与度高,课堂氛围活跃,能有效传播优秀传统文化、校园安全教育,提升学生综合素质。</h3> <h3> 第二个小解说员周未同学领着大家一块参观各个功能室,她自然大方,表达流利,富有朝气。<br></h3> <h3>音乐教室</h3> <h3>美术教室</h3> <h3>劳技室</h3> <h3>实验室</h3> <h3>  第三个小解说员时宇菲同学带领大家参观指导班级文化的布置。她虽然腼腆,但是妙语连珠,用词准确,感染力强。</h3> <h3> </h3> <h3>  我们韦庄小学利用各种节日开展各项德育教育活动,如:手抄报、黑板报等;利用课堂教学渗透德育教育,形成学生良好的思想品德和行为习惯。这一点得到领导与大家的一致好评!<br></h3><h3><br></h3> <h3>  第四个小解说员姚保兴同学激昂铿锵、感情充沛,言谈自如、出口成章。接下来由他带领大家领略大课间自由活动场景!</h3> <h3>  四位解说员甜美的微笑、流畅的普通话、恰当的肢体动作,给校园增添了靓丽的色彩。他们都在极力的表现着自己,展示着校园的风采,动作恰当,表现力生动,个个富有感情;他们热情洋溢,他们各具魅力👍👍👍老师们欣赏着,赞叹着,为各班精彩纷呈的班级文化点赞,为各具特色的优秀解说员们喝彩,那阵阵掌声,就是最佳的赞美。👏👏👏</h3> <h3> 结束校园巡视后,全体校长及骨干教师进入多功能室开会。 </h3> <h3>  中心校各位领导,依次交代了工作安排。</h3> <h3>  </h3> <h3>  “校长是一个学校的灵魂” 韦庄小学校长崔海燕在校长例会做了精彩汇报!崔校长工作能力、决策能力不断提高,能科学地管理学校各项工作,使学校干群之间,师生之间的关系都很和谐。教育重视干部,教师两支队伍的建设,统一思想。在校长的辛勤努力和带领下,校园的环境面貌发生了较大变化,切实为学生、教师创造了一个良好的学习、工作环境。</h3> <h3>  我们韦庄小学会以此次检查指导为契机,进一步明确工作目标,优化学校管理,突出办学特色,注重细节,做实过程,使学校的各项工作再上一个新台阶。<br></h3>

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