图书馆开门了!

漫步者

<p class="ql-block">一个开放的图书馆,一群爱读书的孩子,让我们看到了未来和希望。</p> <h3>由于公务缠身两天没进图书馆了。今天,按照惯例午休时间来图书馆上班,孩子们老远看到我,就欢呼着,雀跃着“开门了!开门了!图书馆阿姨来了!”远远望着这些守望在图书馆门口的孩子们,思绪万千,各种滋味涌上心头。我想起了小时候看电影占位置的场景。在今天这个人人都离不开手机的时代,人人都可以批评孩子们不爱读书,不爱学习的时代,我甚至要怀疑自己的眼睛了。</h3> <h3>如今图书馆成了学校人气最旺的地方,人多的地方就要讲究秩序。有人看着的时候,孩子们学会了“只要有两个人,就要排队”。没人盯着的时候,就又放养了。教育就是如此,行为习惯的养成并非一蹴而就,也不能铁路警察各管一段。最终我们是要把孩子塑造成一个完整的人。任重而道远呐!</h3> <h3>看看这些翘首期盼的孩子,内心百感交集。昨天下雨,我打着雨伞远远的看着围在图书馆门口的孩子们,因为其他要紧的工作脱不开身,又逢停电(电脑借阅无法办理),我不能去图书馆。越走越近的时候,我用雨伞遮住自己的眼睛,硬着头皮远远地绕着图书馆逃开了。我知道自己这是在掩耳盗铃,我不敢面对孩子们那渴求知识的目光,我更不愿看见孩子们借书未果的失望。</h3> <h3>说到今天的孩子,我相信,“熊孩子”的念头绝大多数人都会在脑海里“快闪”;每当老师给家长们建议要给孩子多买书的时候,我也相信绝大多数家长都会说“我们买了,都不爱看,都放在那里的”。真的是孩子们不爱看书吗?其实根据孩子的特点,青少年时期正是他们用自己的方式,自己的眼光去好奇的探寻世界的特殊时期,他们远比我们成人爱学习,远比我们有学习的热情。只是我们或许没有找到更好的方法去引导他们,没有创造出更好的条件去满足他们求知的目光。</h3> <h3>谁说我们的孩子不爱读书?</h3> <h3>谁说我们的孩子不爱学习?</h3> <h3>没座位了,站着也不耽误读书。</h3> <h3>我们小,蹲着,跪着,也是我们自己喜欢的读书方式,只要允许我们读书!</h3> <h3>今天,早早的来占个位置!</h3> <h3>今天,早早的来挑选自己喜欢的图书。</h3> <h3>这里是我们的乐园,这里可以不用老师要求,完全凭自己的兴趣阅读,随心所欲的挑选自己喜欢的读物。绘本是小孩子们的最爱,满满的书架,摆放在书桌上的那些装帧精美,绘制考究的绘本,令孩子们目不暇接了。到底该看哪一本好呢?</h3> <h3>小女孩就喜欢公主和童话。</h3> <h3>男孩子们喜欢的是勇武和力量,挑战极限和生存考验</h3> <h3>《查理九世》也是我们的最爱,在好奇冒险中获得成长和勇气,从文字里得到神奇的体验。</h3> <h3>神秘未知的宇宙也能成为我们探索的领域。</h3> <h3>感谢“动物小说大王”沈石溪先生,带领我们在语言文字当中探寻动物们丰富的精神世界。</h3> <h3>曹文轩的美文陪伴着我们成长。</h3> <h3>徜徉在在文学经典的海洋里,高贵着我们的气质和灵魂。</h3> <h3>心灵鸡汤用智慧的甘霖滋润着孩子们的心灵,他不能给你天堂,却可以给你梦想;不能给你太阳,却可以为你带来光明,不能给你大海,却可以给你清澈纯净的一滴水。</h3> <h3>国家富强,人民的生活日益美好。一滴水里见世界。这本《算的快》是我小时候最喜欢看的。那时候其实也没什么书看,在当时那个物质匮乏的年代,只要是书,都是我们的最爱。</h3> <h3>这本《三毛流浪记》相信会给很多人带来亲切的怀恋。一本书的沧桑记录着图书馆发展的历史。这样的一本书,记录了多少人的阅读史,我已经把它悉心的修补好,不舍的再借出去,想留给孩子们做教材,讲讲我们这一代人的阅读史。可是架不住小家伙们的央告。经典就是经典,历久弥新,今天的孩子依旧爱读。以至于修补好都没来得及给它留张照片,就又不停的流浪去了。</h3> <h3>差不多廿年前,一个在内地打工的同学,给我寄来了几套图书,相信我会让这些书发挥应有的作用。因为曾经年少,我们都是爱读书的人。</h3> <h3>这套书当时也很受孩子们喜欢,只可惜如今只剩下这两本了。</h3> <h3>学校图书馆面向全体学生开放不足半年时间,眼看着孩子们的理想越来越丰满,兴趣越来越广泛。有一个小男孩要看化学实验方面的书籍,说他很喜欢做实验,动手做。兴趣就要从小培养,小心呵护。我挑选了一些适合他看的书籍,给他开了绿色通道,放宽了读者权限,希望能为他的梦想奠基做点什么,孩子期待着早日成为实验室里的主人……</h3> <h3>为了图书馆的数字化建设,学校80余名教师加班加点三个昼夜完成了36000余册图书的手工电脑录入工作,为图书馆今天的完全开放做出努力。</h3> <h3>希望这些经典图书资源能为学生们的梦想领航,为他们的人生奠基。</h3>

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