<h3> 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开!二实小的课改之花也正盛开。为了不断深化课堂教学,加强常规教学管理,二实小硕丰校区教研进行中,安校长和李晓云、王艳香老师深入教学第一线,适时掌握教情、学情,有的放矢地指导教学。</h3><h3> 本周最美课堂展示:</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">语文最美课堂</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">执教人:李俊艳</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课题:《集中识字课》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">优点:本节课从课文入手,认识形声字,总结口诀;知识运用,利用口诀,大胆猜一猜形声字的读音,学生跃跃欲试;链接语文主题丛书,认识更多的形声字,学生对形声字有了更清楚的认识!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">建议:让孩子自己动手,搜集生活中认识的形声字,课堂展示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">数学最美课堂</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">执教人:杨一坡</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">优 点:教学目标明确,教学情境设计合理,课件设计精致,教学环节环环相扣,层层递进,教态自然大方,语言简练,充分发挥了教师的主导作用,使学生学的快乐、学的认真。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">建议:充分发挥学习小组的作用,让学生多说多动。</h3> <h3><br></h3><h3>英语最美课堂</h3><h3>执教人:杨玲利</h3><h3>课题:《Toys》</h3><h3> 优点: 教学目标明确,小组合作,角色扮演,让学生在真实情境中感知语言,运用语言,学中乐,乐中学。</h3><h3>建议:学生自主性可以更大程度发挥。</h3> <h3>体育最美课堂 </h3><h3>课题:《趣味田径:单、双脚跳》</h3><h3>执教人:程晓芳</h3><h3>优 点:课堂节奏把握得比较好,学生的参与度和热情比较高,环节和游戏设置合理。老师的教堂比较好,课堂环节环环相扣,比较合理。</h3><h3>建议:老师的语言激励比较欠缺,平时的课堂教学中积累需要经验。</h3> <h3> 此次活动的开展,对于进一步推进学校课堂教学改革,提高教师的课堂教学水平,提升教师的教育教学能力,全方位提高学校教育教学质量,具有着积极的作用。</h3>