<h1><font color="#39b54a"> 为贯彻落实习总书记在学校中小学思政课教师座谈会上的讲话精神，交流全市各小学在道德与法治（品德与社会）课程建设、学校德育工作的做法和经验，促进全市小学思政教师的专业成长，提高课堂教学经验，4月4日上午，新泰市教体局在向阳实验学校组织小学道德与法治（品德与社会）课堂改革创新教育研讨会，全市小学校长及部分思政教师共计300余人参加。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 会议由市小学教研室李主任主持，共四项议程。首先由青云街道朝阳学校林琳老师执教《笑对成长中的烦恼》示范课，其次专家点评，再次学校德育工作经验介绍，最后教体局陈局长讲话。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 课堂上，林琳老师通过情景展示，问题探究，同座交流，小组合作，师生互动，让学生直观、生动地对成长中的烦恼有了初步了解。明白生活中人人都有烦恼，我们不但要面对烦恼，还要勇敢地战胜烦恼，体验更丰富的生活情感，锤炼更坚强的性格意志，领悟更丰富的人生智慧，阳光总在风雨后，愿快乐永相随。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 山东省优秀班主任，向阳实验学校教导主任范军伟从教学目标、教材定位、教学活动、教学评价、教学反思五个方面对本堂课做了精彩点评。同时也介绍了自己教好思政课的做法。大处着眼，小处着手定目标；精准定位，适当延展用教材；寓教于乐，知行合一促教学；及时跟进，多维联动促评价；勤于总结，坚持不懈常反思。慢养孩子，静等花开。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 点评结束后，需要重新布置会场。参会的向阳实验学校的老师们主动搬运主席台上学生上课用的桌椅板凳，让我感动不已。从搬运人数越来越多来看，肯定不是事先安排，而是自动自发，自觉自愿，向阳实验学校成为山东省名校也就不足为奇了。为向阳实验学校强有力的团队，高素质的老师点赞。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 接下来由向阳实验学校的赵校长，青云街道朝阳学校刘校长，西张庄镇中心小学李校长，谷里中心小学校长做了学校德育工作汇报。这四所学校各自代表不同的层面，分别介绍了他们多年积累、行之有效的好经验，好做法。这些经验、做法无不闪烁实践智慧之光，包涵辛勤汗水，极富理性思维，可操作性强，让每一位与会者都深有感触，受益匪浅。他山之石，可以攻玉。我们今后的工作就是做好结合文章，向他们学习。德育工作贵在坚持，重在养成。特别是赵校长推崇的让每一个孩子都有仪式感，我很赞同。抓好德育工作，就是以活动为载体，搭台唱戏。让孩子们在活动中经历，在活动中体验，在活动中升华，为孩子的一生奠基。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 最后是教体局陈局长讲话。他首先介绍2019年从中央到地方的几件大事。中华人民共和国成立70周年，“五四”爱国运动100周年，中央确定2019年是基层减负年，山东省确定2019年是工作落实年，泰安市确定2019年是“担当作为，勇做新时代挑山工”年，面对新形势，为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？成了思政老师的新课题。做为一名思政老师必须明确自己承担什么任务，面临什么问题，怎么解决问题。那就是：（一）承担任务。1、以生活为基础，扣好孩子人生第一粒纽扣。2、人生观、世界观、价值观形成的起步阶段。3、正确思想和错误思想反复斗争的过程。4、打好人生底色的定调时期。（二）面临问题。1、边缘化程度高。思政课成了鸡肋，食之无味，弃之可惜。教育的功利性，不注重思品课，pk度为0。2、开不全。认为可有可无。平时不开，到时只要背一背，练一练，考一考，突一突就行。3、形式化、表面化严重。教课只是走过场，讲完课教师不去思考学生有没有受到教育，有没有种下真善美的种子。4、对教材教不清，研不透。思品教研活动基本没有。5、评价机制被虚化。对思品不好评价，无法考核，定性评价不好操作。德育是定位很重要，现状很悲观。（三）解决问题。立德树人，为党育人，为国育才。1、充分发挥积极性、主动性、创造性办好思想政治理论课。注意这里用语不是上好，而是办好。因为办好是系统工程。2、做到六要。政治要强；情怀要深，要有家国情怀，教育情怀，而不是自己的小情怀；思维要新；视野要广，原谅来原谅去，最终无可原谅；自律要严；人格要正，不在学生面前做两面人；让有信仰的人讲信仰，信念坚定的人谈信念，信心十足的人谈信心。否则课堂就会出现偏差。3、三大措施。信于心，这是基础；学于脑，这是根本；践于行，这是根本；发于声，这是手段。立德树人是根本任务，反对历史虚伪主义，前苏联否认历史，认为英雄是假的，从而导致解体。4、做好五个结合。与时代发展相结合，讲好中国故事；与研学旅行相结合，做到知行合一；与青春人生相结合，不纵容；与全媒体发展相结合；与家庭教育相结合，杜绝5+2=0。拿破仑言世上有两种力量，一是思想二是利剑，利剑总是败在思想之下，你光明，中国便不黑暗。 陈局长中间还穿插对林琳老师示范课的点评。他认为：（一）评课要做到四“点”。1、点赞，充分肯定。本堂课师生互动50多次，认识说出烦恼用时14分钟；如何应对用时9分钟；小组合作交流解决烦恼用时9分钟；快乐总结方法用时8分钟。教学手段多样性呈现，及时评价，不是廉价评价。“好，真好，鼓掌”这些评价没意义。鼓励是必要的，但要精准。好，要讲清好在哪里？2、点穴。要指不足，对课不对人，光说好听的，教师很难成长。3、点拨。4、点子，告诉方法。（二）注意四度。1、角度。立足儿童视角，成长视角，生命视角谈烦恼，烦恼你有我有全都有，回到生活中来。2、温度。教学内容走进孩子的心灵，让孩子发出自己的声音，辨别有哪些烦恼？怎么解决烦恼？通过谈出自己的观点，理出应对妙招，感受自己在成长。3、深度。内化成人生观的一部分。4、广度。由点到面进行扩展，推己及人。（三）三点思考。1、价值取向。关注自己，体验他人烦恼，要注意人本情怀，不要建立在他人的烦恼上，关注群体，会不会扶盲人过马路？举例最好不举残疾人。2、情感取向。不是所有的烦恼都是有意义的，如没吃上肯德基而烦恼。要注意引导学生理解烦恼，不刻意放大烦恼，及时疏导烦恼。3、法治取向。小霸王经常欺负你，这不是交往问题，而是校园欺凌，法律有明确规定起绰号也是欺凌，应拿起法律武器保护好自己。陈局长指出， 面对新形势新任务新要求，思政课大有可为。要求大家做“乐为、敢为、有为”，“可信、可敬、可靠”的思想政治课老师，理直气壮上好政治课。在进课堂时，讲授同小学生实际结合起来，做到“有虚有实”“有棱有角”“有情有义”“有滋有味”“有声有色”。 陈局长的讲话历时一个半小时，他旁征博引，如数家珍；他高屋建瓴，深入浅出，与他深厚的理论功底、丰富的实践经验、严谨的治学态度是分不开的，博得现场阵阵掌声。</font><br></h1> <h1><font color="#167efb"> 市教研室曲主任做总结发言，他要求大按照陈局长的要求，把今天所思所悟所想付诸于行动，以饱满的热情投身思想政治课堂建设，传递正能量，传播好声音，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出自己最大的贡献。</font></h1>