<h3> 为了对本学期青年教师的课堂教学情况有一个全面的了解，提高青年教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进青年教师快速成长，4月3日和4月4日，我校开展了年青教师汇报课活动，并取得圆满成功。</h3> <h3> 校领导带头深入课堂，同一教研组、不同学科组的教师也积极参加听课。</h3> <h3> 课后，互动研讨、集中评课活动中，王赞东副校长及数学组组长曾彩霞对本次研讨活动分别做了分析和点评，肯定了两位教师的教学展示，也指出两位教师课堂教学中存在的不足及将来努力的方向，两位年青教师及在座的教师受益匪浅。每个听课老师都根据自己听到的内容发表了自己的感受和对这堂课的想法和建议，并进行了深入的讨论交流。</h3> <h3> 最后，王赞东副校长对于今后的数学教学提出两点建议:</h3><h3> 1、在计算过程中，理解算理是计算的前提，学生计算错误的原因常常是算理在学习的过程中没有理解到位。在计算教学中要根据知识体系之间的联系帮助学生理解算理。</h3><h3> 2、在教学中要多关注后进生，注意调控课堂气氛，激发学生学习数学的兴趣。</h3>