展北小教学风采，促教师专业成长----北京路小学“三成工程”精品展示课

李明飞

    “一花独开不是春，百花争艳香满园”，为深入落实与推进精品教案的使用情况，3月25日—4月4日北京路小学举行了“三成工程”精品展示课活动。本学期我们在关注“魅力课堂”的基础上，加入精品教案的使用与落实，要求出课的教研组在精品教案的基础上再次进行集备与打磨。充分发挥精品教案在教育教学中的时效性，让精品教案服务于我们的课堂教学。

本次活动共分为四个环节：

第一环节：组内评选与推荐；

第二环节：组内打磨共成长；

第三环节：学校展评亮风采；

第四环节：你说我议促提高；

我校语数英三科老师集集体之力，精心准备，数次打磨，只为给大家展示一节精彩的好课。

第三环节——学校展评亮风采

语文风采

张海燕老师执教的《端午粽》一课，从识字教学到朗读课文，大胆放手给孩子，课堂气氛融洽，创设情境富有童趣，人文渗透，设计巧妙。

施春苗老师的《第一次抱母亲》为我们呈现了一堂精彩的课堂，教学中施老师引导学生抓住课文中的关键句子，以读促悟，以情悟情，体会母亲无私的爱。

《恐龙》是一篇小小的说明文，况秀娟结合孩子对恐龙的独特感情，精心设计了教学过程，注重积累迁移，将文本语言内化成学生自己的语言，指导学法，授之以渔。

《彩色的梦》是一首儿童诗，充满了童心和智慧，周晓明老师的课堂以学生为主体，联系学生的生活实际，引导学生去体验、感受梦的美好，指导朗读层层递进，扎实有效，整堂课亮点纷呈，精彩不断。 

刘永鹏老师执教的《埃及的金字塔》一课，引导学生进行个性化阅读，抓住说明方法，体会金字塔的高大雄伟，给学生带来一场心灵与知识的碰撞。 

数学风采

四年级武水仙老师讲解《梯形的认识》，武老师关注学生已有的生活经验和知识基础，准确的把握教学的起点和难点，以发展思维组织活动，让学生带着问题活动，在活动中思考。在本节课的教学中，处处体现着以学生为主体，很好的培养了学生的灵活性和深刻性。

三年级的孙艺芳老师执教《年 月 日》，孙老师始终以学生为主体，教师为主导，充分发挥了学生的自主性，对于本节课的重点闰年的讲解，更是让学生自己探索规律，使教学难点迎刃而解。

二年级李晓红老师刚开始就把学生带入一个奇妙的大小世界，学生们兴致高昂，老师们也听得津津有味。李老师的《毫米和分米的认识》这节课巧妙的借助情境，找到学生的兴趣点，使本节课上的有滋有味。

一年级的张梅老师也带领学生们在知识的海洋中遨游，一节《厘米的认识》从生活中来，到生活中去。张老师在课上有效的引导学生从身边的生活找一找，估一估，量一量，引导学生把所学的数学知识因运用到生活中去，解决身边的数学问题。

五年级的由新娟老师执教《异分母分数的大小比较》，由老师借助垃圾分类的视频导入，贯穿德育教学。在教学过程中“授人以鱼，不如授人以渔”，注重学生发散思维的培养，鼓励学生用不同的方法比较，并优化方法。

英语风采

鹿晓丹老师的授课内容为PEP教材五年级下册，Unit 2 My favourite season, section B let’s talk & let’s learn. 鹿老师能根据学生的年龄特征和课本的特点，从培养学生的语言能力入手，使用游戏、问答等方式激发学生学习积极性，促进学生的掌握,课堂活动层层深入，教学活动的设计符合学生身心发展规率。

 

申巧珍老师的授课内容为PEP教材四年级下册Unit 2 what time is it? Section B talk & learn. 申老师的课堂设计新颖，任务性强，从导入到最后的知识总结均层层递进，有条不紊。教学引人入胜，轻松自如，板书重点突出，知识点明确清晰。 

崔雯琪老师的授课内容为PEP教材六年级下册Unit 3 My favourite season, Section B let’s talk & let’s learn. 崔老师利用歌曲进行了有效导入，充分激发学生的积极性，在授课过程中善于利用学生原有的知识基础，以“旧知”引“新知”，注重学习策略的培养以及学习知识的迁移，课堂设计科学合理、层层递进，注重培养学生的核心素养，发展学生的批判性思维。 

 张媛老师的授课内容为PEP教材三年级下册Unit 3 At the zoo. 张老师教学基本扎实，教态自然，教学方法科学，本节课的设计符合低年级学生年龄特征，利用歌曲、卡片等激发学生学习兴趣，调动学生积极性。 

本次精品课展北小教学风采，促教师专业成长，为教师搭建了一个互相学习，共同成长的平台，提高了教师的教学水平，让精品教案在教学中作用更加显著，让教师们在相互学习和借鉴中共同成长。相信因你我的付出与努力，北小的明天会更加辉煌！