<h3> 早上入园的时候,孩子们看到我,一个个扑到我的怀里、在走廊里惊奇的叫着我“邵老师”、老师你去哪了……晨间活动无论是说儿歌还是讲故事,孩子们都在问我“老师,这么多天,你去哪了?”“一定去了很远的地方吧?”……孩子们这么的急切想知道我“失踪”的这几天,到底发生了什么。我决定,和孩子们聊聊“我这几天去了哪”。</h3> <h3> 我打开自己做的美篇,音乐想起,我说:在美丽的四月,和很多陌生的老师相聚在了美丽的热水小镇,准备一场唱歌、弹琴、跳舞的比赛……”家爱的小眼睛里已泛起了泪光。</h3> <h3> 这时,晚到的壮壮看见了,停止2秒,然后跑过来,趴在我的肩头,1分钟、两分钟……我请他坐下来,听听“这几天,我去哪了”。</h3> <h3> 孩子们,在照片上看到了我,“你穿着白色,厚厚的衣服。”“是的,我当晚到的,那天下起了雪,有点冷,所以我穿的比较厚。”我说。</h3> <h3> 我指着开会的照片说:“这是领导在宣读比赛的规则。就像我们在班级里遵守规则一样。”</h3> <h3> 照片出现第三张,我穿着礼服。孩子们说:“像新娘”。我告诉她们,“我弹奏了一首钢琴曲。”</h3> <h3> 第四张照片出来的比较慢,我和他们说:“我还遇见了一位,小四班时的一位老师。”照片出来后,孩子们想了半天,家爱终于第一个说出来:“是柳老师。”然后扭过小脸和伙伴相视一笑。</h3> <h3> 照片出现第六张,我穿着民族服装。家爱说:“像吃奶豆腐、喝奶茶的人。”我及时告诉孩子们:“这是维族姑娘。”还给孩子们做了维族舞蹈的动作。</h3> <h3> 接着的照片是我在比赛期间的看的一本书。孩子们,问我:“有没有把这本书,带来?”孩子们,感受到的是读书无时不刻。</h3> <h3> 出现的团队照片,“这就是我的队友们?”孩子们不屑的说,“还有一个男的”。我说:“这是咱们阿旗的帅小伙儿,他拿了一等奖。”孩子们的目光有了变化,一种崇拜的眼神看着照片上的每一个人。</h3> <h3> 当出现颁奖的照片时,孩子们问我“邵老师,你拿了第几名。”我坦诚的告诉孩子们:“我没有拿到名次,很遗憾。不过,孩子们不是努力就一定会拿奖,但只要坚持努力,总有一天……”还没等我说完,孩子们异口同声的说“一定是第一名!”“是的孩子们,只要我们坚持静悄悄的努力!”</h3><h3>……</h3> <h3> 我请他们猜猜,“如果我下次参赛会是第几名呢?”睿泽伸出食指并高高举起,“第一名,邵老师第一名!”他大声说到,每个孩子都这样说着。</h3> <h3> 区域时间,我在记录这一切时,廊道里传来了孩子们和凌老师的对话:“老师,邵老师干嘛去了?”凌老师说:“她去办公室了。”果果和小伙伴商量道:“咱们给邵老师搭个生日派队!”</h3> <h3> 感动有时就这样静悄悄的发生着,不需要多大的轰烈的场面,那童言稚语早已融入进我的血液,流淌进我的心房。</h3> <h3> 孩子的成长不是端坐静听才能获取真理;为好奇找到答案,才是最合适的成长!为了那一双双明亮的眼睛,用你的智慧让孩子的世界丰满起来吧!让他们拥有探寻世界的坚定和勇气!</h3>