<h3>分享：诗集《后知后觉》创作体会</h3> <h3>缘起：“后知后觉”和三个专辑名字的由来</h3> <h3>走进：儿童如诗，走进孩子的诗意世界</h3> <h3>看看：咱们的同龄人在想些什么！</h3> <h3>交流：不是一个苹果与另一个的互换</h3> <h3>颤音：来自心灵的共振</h3> <h3>凝望：凝视中有思索的力量</h3> <h3>投入：声情并茂，诗社小社员朗诵《与一只八哥为邻》</h3> <h3>种子：梦想藏在刚出发的地方</h3> <h3>呼唤：一粒石子投进水里，荡漾出粼粼波纹</h3> <h3>对接：找到与我们日常阅读体验的联系点</h3> <h3>碰撞：诞生思想的火花</h3> <h3>诗歌：终生受益的阅读</h3> <h3>读书：读不同类型的书</h3> <h3>尝试：从短诗开始写起</h3> <h3>倾听：花开的声音，在耳朵探出挺软的触角那一刻</h3>