<h3> 音乐课？语文课？英语课还是科学课？4月3日下午，凤泉区陈堡小学四一班的孩子们在杨玉霜等四位老师的带领下体验了一节别开生面的信息化环境下的多学科融合创新教学课，局信息中心段士祥主任、韩利芳老师和陶鹏老师走进课堂进行了观摩指导。</h3> <h3> 这一堂课，虽由四位老师共同执教，但却并非是单纯的四门学科的简单叠加，而是多科教学的有机融合。执教教师围绕《桥》这一主题，通过信息整合的方式，从不同维度，将原本碎片化的分科教学内容与目标有机融合起来，不仅让学生领略了中外各式各样的桥，感受了江南水乡的美，学会了改编英语歌，同时还通过实验让学生了解了物理方面的相关知识，并在这个过程中，培养了学生的阅读与倾听、探索与整合、思辨与表达、审美与创造等方面的能力。</h3> <h3> 杨玉霜老师将音乐和画面完美结合，让学生感受到了小主人公对家乡的热爱之情和对童年满满的回忆。</h3> <h3> 王会贤老师引领学生欣赏了各式各样的桥，了解了桥的实用价值，欣赏了桥的艺术价值。</h3><h3> </h3> <h3> 蒋山老师以脍炙人口的英文歌谣《London Bridge is falling down》为灵感，结合世界名桥，将音乐和英语两学科融合成《B ridges are falling down》。</h3><h3> </h3> <h3> 范玉琴老师带领同学们用一张A4纸通过裁剪、折叠等方法做出纸桥，并用硬币测试纸桥的承重力。活动过程中，孩子们兴趣盎然，热情高涨，在实践中收获科学的真谛。</h3> <h3> 陈堡小学四位老师执教的的这节《桥》是我区开展多学科融合创新课的一次大胆尝试，今后，信息中心将继续引领各校探索打破学科界限，在跨学科交互性学习中培养学生的综合素养，促进其综合能力的提升的教学模式，为我区培养出更多全面发展的高素质后备人才。</h3>