<h3><br></h3><h1><b><font color="#b04fbb"> 在衢州市全面开展“争做有礼衢州人”的今天，常山县教育局教研室开展了《有礼衢州人》地方德育课程赛课活动。比赛在常山县第一小学智慧教室内进行，老师们个个“八仙过海，各显神通”……</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”一曲《诗经·小雅·鹿鸣》，童声古韵，悠悠响起。来自天马二小的胡美花老师在《待客之礼》一课上，带领着305班的孩子们沿着中华文明的历史隧道追溯到久远的春秋时期，共同探寻待客之道的源头。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> “咚，咚咚。”课堂上走来了神秘嘉宾——礼仪观察员。在常山一小洪敏老师《待客之礼》的课堂上，多种多样的真实情境与课堂学习紧密融合，无缝对接。“客进门，起身迎。让座位，互问候……”《热情待客三字经》的诵读声响在了温暖友爱的课堂，也响在了孩子们纯净的心中。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 小礼赴宴的现场哑剧表演，打开了《饮食礼仪》课堂的大门；对小礼旅游途中赴宴表现的评议并模拟演示，又打开了课堂的一扇窗。在球川小学杨菁老师的课上，505班的孩子们在经历虚拟赴宴的愉悦情境时，获益良多，习得了种种实实在在的饮食礼仪。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 新昌小学徐亚运老师的《出行之礼》以送南孔爷爷回家为主线，从而告诉学生出行时应注意的事项，然后又通过看图片判断行为的对错，做文明小劝导，使知识更加深化。</font></b></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 育才小学余燕老师的《孝敬之礼》用两个情景剧进行前后对比，中间穿插了《弟子规》的教学，使学生明白了孝敬之礼。</font></b></h1><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 招贤小学黄姮老师的《课间之礼》以《课间有礼三字经》为载体，让学生知道课间应怎么做，并通过争章让孩子们反思自己，还让孩子们自己设计课间游戏，学以致用。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 钳口小学徐晓佳老师的《待客之礼》以小朋友喜欢的动画小视频《小闪做客》出发，让孩子们说一说小闪做的不对的地方，明白了做客之礼。又以此延伸到待客之礼，最后还让他们设计情景剧加以深化。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 阁底小学的胡国军老师的课</font></b><b><font color="#b04fbb">沉稳大气，让</font></b><b><font color="#b04fbb">人眼前一亮。从一幅幅漫画聊起，在鲜明的对比中揭示课题《自立之礼》。借助便利贴，引导学生回忆梳理学生生活和学习当中自己能做的事。观赏《闻鸡起舞》，交流课前搜集的资料，古今中外等一些生动的事例，让争做衢州有礼少年的豪情自然喷涌。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 天马一小刘丽君老师的课以生为本，设计精巧。精心设计“学礼单”，在课堂上开展自查自评。之后，对本班小孝星的采访，对浙江省美德少年事迹的学习，发挥了身边榜样人物的作用。故事的分享，讨论，追问，实践，学礼单的二次运用，学生对“孝”有了形象的认识。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 宋畈小学朱爱娟老师巧妙运用现代信息技术，引入最新教育资源。《失礼曝光台》视频的播放，让学生的感悟水到渠成。从思礼到学礼，再到践礼，老师的教学思路清晰，学生在赏，评，议，唱，画等活动中，对“观旅之礼”有了更全面的认识。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 本次活动，持续了一天半的时间，参与赛课的老师有10人，学生350多人！在老师们的引导和带领下，孩子们收获颇丰，进一步做到了知礼、懂礼、行礼，心中埋下了“礼仪”的种子。相信在今后的生活中，常一小的孩子们也一定能做一名有礼的衢州人！</font></b></h1> <h3>文字图片：蒋俊 占洪良 鲁逸群 徐国仙</h3><h3>整合：洪敏</h3>