<h1> “推门听课” —— 助力高效课堂</h1><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 本学期，我校抓住山东高唐实验二小帮扶指导的契机，为了提高教师们课堂教学水平，使我校“课堂教学中培养孩子语言表达能力”的主题教研做实、有效。从3月26日起，由教科室、教导处牵头将在全校范围开展为期一个月的“推门听课”活动。让我们一起回顾两周以来，推门听课的点点滴滴吧。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>瞧！美女教师:赵欣</h3><h3>执教课题:人民币.</h3><h3>班级: 一年级四班</h3> <h3> 课堂中赵老师采用了让学生自学 、独立思考、同桌交流、小组合作等学习方式去认识人民币的各种面值，人民币的单位及换算。教学中教师不断引导孩子说一句完整的话进行表达，并注重孩子倾听、坐姿等行为习惯的培养。从本堂课可以看出，课改从一年级开始是可行的。</h3> <h3>执教:冉春燕 </h3><h3>执教课题:父亲、森林和鸟</h3><h3>班级:三年级四班</h3> <h3> 本堂课是一节识字教学，教师先让学生初步感知本节课的内容，再让学生结合课文内容去找、读、记本节课的生字、词。采用了自主学习、同伴交流、小组合作等多种学习方式，学生的参与度很高，基本没有孩子游离于课堂之外。</h3> <h3> 课堂中，教师关注多数学生，注重后进生的辅导，让孩子用自己喜欢的方法记字、组词、造句，培养孩子如何正确表达，很好的体现了本期的教研主题，课堂中冉老师重视孩子习惯的培养（坐姿、握笔姿势、读书时的语音、语调、书写等）。瞧！这是她们班孩子课堂上对生字的临摹，是不是已经鼓起了掌呀！</h3> <h3>执教:刘安妮</h3><h3>课题:小公鸡和小鸭子</h3><h3>班级:一年级三班</h3> <h3> 通过推门听课发现，授课教师能做到充分备课、认真上课，注重“以学生为主体”的教学理念。</h3> <h3>执教:张静</h3><h3>课题:彩色的梦</h3><h3>班级:二年级四班</h3> <h3>执教:黄品</h3><h3>课题:小数的意义</h3><h3>班级:四年级五班</h3> <h3> 每节课后，观课组和执教老师一起及时的交流观课的感想，肯定成功之处，找出不足，细心剖析与指导，提出改进措施，让老师们更快的成长！</h3> <h3> “火车跑的快，全靠车头带”。谢校长一有时间就参与听课评课活动，领导的高度重视，大大激励了老师们的教育热情！</h3> <h3> “推门听课”活动的举行，使学校更加真实地了解到教师的课堂教学情况，利于发现教师在教学和专业成长中的共性问题，促进每位老师在讲中学，研中进，达成教师和学校的双赢发展！</h3>