<h3> 为了培养学生的口语表达能力和应变能力。今天上午第一节语文课，我们班举行了一次小小的“辩论会”。第二单元的口语交际，该不该实行班干部轮流制，要求学生说出自己的观点。我提前布置学生针对自己的观点进行收集资料并整理资料。让每一个孩子都参与其中，最后选出正反双方代表上台辩论。 </h3><h3> 看到正反双方展开了激烈的辩论，有模有样，我知道学生们对这节课表示极大的兴趣。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 瞧！我们是有准备的。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 双方代表各自阐述观点。你们认真的模样真可爱！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 其他代表认真倾听，一旦有突破口就牢牢把握机会。我们是不是很有范儿啊！</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">老师看到我们着急的样子，也让我们参与其中（一般的辩论会可没有这样的“待遇”哦！呵呵……）</font></h3> <h3><b> 本次活动不仅培养了孩子们的表达能力和应变能力，同时也对他们倾听能力、收集资料和整理资料等多方面能力得以培养。虽然短短的四十分钟，足以看到孩子们为此准备所付出的努力。今后我们尽量多开展类似的活动，相信孩子们将会变得更加优秀！</b></h3>