<h3><b> 为了更好优化我校“和乐课堂”教学的方式，提高青年语文教师的专业水平和教育教学技能，全面实施素质教育。根据学校安排，<span style="line-height: 1.8;">4月1日至4月4日，石城县第三小学</span><span style="line-height: 1.8;">在阶梯教室</span><span style="line-height: 1.8;">开展以“建和乐课堂 拼出彩人生”为主题的语文组青年教师优质课竞赛活动</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>。</b></span><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 本次赛课，参赛老师们都能捕获文中隽永的富含情韵的内容，生发出极具人文色彩的教化光芒。</h3> <h3>参赛老师都<b>注重基础，稳健务实</b>。<span style="line-height: 1.8;">语文学习的过程是积累的过程，积累语言，积累情感，积累思想，积累知识，积累方法。其中语言积累是关键，是语文大厦的基础，参赛老师都把握很好。</span></h3> <h3><b>重视诵读，指导具体。</b><span style="line-height: 1.8;">这次大赛的课堂上，对课文的诵读都得到了落实，总能听到琅琅的读书声。</span></h3> <h3><b>贴近学生，生成课堂。</b><span style="line-height: 1.8;">语文课不能贴近学生是难以成功的，语文课生硬地灌输总会带来枯燥乏味；没有生成的课堂就会让学生远离语文。这次比赛许多老师在这一点上是非常成功的。</span></h3> <h3><b>设计精巧，循循善诱。</b><span style="line-height: 1.8;">课堂结构要讲究层次，梯度；问题设计要简洁明了。老师们做得都很好。</span></h3> <h3><b>真情投入，彰显人文。</b><span style="line-height: 1.8;">教师讲课都投入热情、激情、真情，彰显人文之美。</span></h3> <h3><b>板书设计精巧。</b>是对<span style="line-height: 1.8;">课堂教学内容的深化和浓缩，</span><span style="line-height: 1.8;">有力地调动学生的学习积极性。</span></h3> <h3> 评委们本着客观、公平、公正的原则，为每<span style="line-height: 1.8;">一位参赛选手认真打分。 评选出低段一等奖李明艳，二等奖曾洁、李红艳，三等奖陈六妹、赖艳玲、陈梦秦；高段一等奖陈水平，二等奖雷小丽、温欢，三等奖刘苏敏、赖春云、陈佳美。</span></h3> <h3> 课后，学校教务处主任王小媚对所授课做了精彩的点评。</h3> <h3> 此次活动，诚邀各位家长来听课。</h3> <h3><b> 此次活动为打造我校高效课堂，促进教师专业成长，提高教师的教<span style="line-height: 1.8;">学能力及课堂教学的实效性有着积极的意义，也必将对深化我校开展</span><span style="line-height: 1.8;">“和乐课堂”教学新模式</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>起到积极的推动作用。</b></span></h3> <h3>摄影：黄丽娜 李素芳</h3><h3>制作：潘春燕</h3><h3>审核：王小媚</h3>