阅读因群文而丰富，教学因群文而精彩

洁

为了激发学生阅读兴趣，提升学生阅读能力，促进教师专业成长，2019年3月26日下午，东方半岛小学在504班开展了《群文阅读教学之文章中的反复》的研讨课。 

   

    课堂伊始，谢群丽老师给学生们播放了一首歌曲《爱我中华》营造了轻松、民主的教学氛围！

让学生从歌词中发现反复的特点，然后引出本次群文议题中的几篇文章：《这片土地是神圣的》、《我的老师》、《三个人一双眼睛》、《我很重要》。谢老师先让学生自读这几篇文章，了解文章内容之后，再让学生解决阅读卡上的问题。

接着就是小组展示环节了，看！这一小组的学生真厉害！他们成了课堂的小主人。这节课真正做到了以学生为主体，培养学生自主、合作、探究的学习能力和语言表达能力。

在谢老师相机指导下进行“小组合作学习”。培养学生之间的合作意识，让学生的学习由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来。

课后，谢老师分享了整节课的研磨历程，从议题的确立到文本的筛选，从教学目标的确定到教学环节的修改，研修过程无不体现了对课标的深入解读，对学生学情的分析和对阅读教学的关注。

　 语文组各位老师对谢老师的这节课进行了详细的点评。老师们也针对本次研讨课提出了自己的建议。

整个教研活动开展井然有序，通过这堂精彩的群文阅读研讨课，让我们体会到了群文阅读的魅力。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。