<h3>童话，多么可爱的字眼，仿佛一瞬间就能把我们从纷繁复杂的现代生活带入充满瑰丽色彩的幻想国度。如果沿着记忆的轨迹摸索和探寻，不论是国产童话，还是丹麦安徒生和德国格林温暖的童话……都将我们带入一个神奇的世界，沿着作者的笔记，感受不同国籍童话的魅力。<br></h3> <h3>不同的文化背景造就了童话风格的明显区别</h3> <h3>德国童话故事中人物类型多为公主、王子、巫婆，甚至于把无生命的东西赋予生命，以及自然界中根本不存在的生物等。这些童话故事中无论人或物都被赋予性格，或善良，或邪恶。故事情节多涉及爱情、亲情，带有浓烈的魔幻色彩和非现实性。故事结局多为欢快的，美好的，好人受到好报等结局不时出现，且故事情节稍显夸张，也正迎合了孩子们单纯而善良的心态，也使孩子们在阅读这些故事的同时开拓了他们的思维世界。</h3><h3><br></h3> <h3>中国童话中常出现的多是以各种小动物为代表的故事人物，这些动物不仅有人的性格特征还有人的行为活动。其最终目的主要是为了向孩子们讲述其中蕴含的道理。故事情节也较为现实、简单易于儿童在阅读时更好的理解。<br></h3> <h3>丹麦以《安徒生童话》为代表，作品多以奇妙的幻想，深邃的智慧，幽默的讽刺反映穷人的悲惨生活，讽刺统治者及其附庸的昏庸和阿谀丑态，嘲笑富人无知和娇柔，歌颂真善美的理想和信念。</h3> <h3>日本的童话故事也有其独特的表达方式，其特点是故事情节曲折、但不离奇;叙述朴素、却不单调。</h3> <h3>《红蜡烛与美人鱼》便是如此。作者把成人眼里的世界毫无顾忌地全盘描述给孩子，似乎过于残忍，然而不长的文字里，给幼小的心灵启蒙了太多的东西：母爱、感恩、忍耐、贪婪、背叛、和因果报应，从里面让我们学会要善待每一个人，无论他们的出生如何。你善待他们，他们也会关爱你。你伤害他们，总有一天你会得到应有的报应。</h3> <h3>孩子沉浸在童话里，或怒或哀，或喜或忧。在文字的海洋里，孩子们随着文中主人公的命运，感受着作者的内心情感。</h3> <h3>孩子们用自己的笔抒发着自己的情感认识，有的孩子喜欢故事的结局，认为童话跟生活一样充斥着悲欢离合。有的孩子不喜欢悲伤的结局，他们觉得圆满的故事更暖人心，自己重新改编了结尾，人鱼获得自由，和家人一起幸福的在海里生活。</h3> <h3>思维导图孩子们从三年级接触过，本来考虑设定内容让孩子去画，后来转念一想，预设越多，孩子的思维反而被圈⭕️固，不如放手，让孩子以自己的视角去发挥吧！</h3> <h3><br></h3><h3>因为爱你，</h3><h3>所以能够感受微风拂过大地的柔情。</h3><h3>因为爱你，</h3><h3>所以才能明白细雨相逢小溪的惊喜。</h3><h3>有时忘了呼吸，</h3><h3>有时情不自禁，</h3><h3>有时悲伤，</h3><h3>有时欢喜，</h3><h3>也都是因为我爱你</h3>