临沂市小学道德与法治学科名师兼职教研员赴学科发展基地实践活动。

王文竟

老师

蒙阴

课堂

学生

空气

学科

孩子

教师

道德

清新

• 春意盎然的四月，春暖花开的蒙阴。4月2日，我与其它各校优秀教师有幸参加了临沂市小学道德与法治学科名师兼职教研员实践课活动，此次活动对我来说真是受益匪浅。

• 临沂市道德与法治学科教研员徐文达科长亲自莅临指导，蒙阴教育和体育局局长周长朋副局长、县教研室相关领导、蒙阴县第一实验小学公校长和各县区道德与法治学科名师，以及蒙阴县各学校的相关教师也积极参加了本次研讨活动。
  

• 徐科长“春草碧色，春水绿波，花开陌上，灿烂在我！”诗意盎然的开篇让我们真正感受到研讨春天正当时。
  

• 周长朋副局长和公校长都分别作了重要讲话，周长朋副局长以习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话精神为主旨，指出了我们这一学科的重要性，并希望我们蒙阴教师能取长补短，更快成长，为蒙阴教育发展打下坚实的基础。
  
• 习近平总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
  

本次活动采用了同课异构的形式，给大家带来了六堂精彩纷呈的两课《清新空气是个宝》《我是一张纸》。

2日上午第一课是来自蒙阴的高级教师秦艳老师，她的课堂热烈，活泼。一开始从憋气小游戏开始，再让孩子尽情的呼吸，通过对比，引导孩子真正体会到空气的重要性。又组织了给老师推荐散步的地方这一活动，从而引出了清新空气可真好，这一教学内容，还激发了孩子们爱家乡的自豪感。秦老师设计的本节课，从课前孩子们都认为蒙阴的空气很好，到课中，她利用查询到的各时期，各阶段的蒙阴空气质量数据，告诉学生，蒙阴的天气并不好。激发了学生思维认知的矛盾冲突，一下子就调动了学生的探索，探知的欲望。“伦敦大雾事件”确实让人触目惊心，这一资料的补充让学生充分认识到了空气污染的危害之大。再引导学生回忆自己因空气污染而影响健康和学习的事例。秦主任引导学生从自己的亲身体验说起，达到了认识的共生和情感的共鸣。

来自临沂高都小学的程晓燕老师也带给了我们不一样的精彩的课堂。

• 一次真实的体验，胜过千言万语的说教，程老师引导孩子打开窗户，不但让孩子直观感受到了空气的清新，同时学会了通过看远处的景物来判断空气质量这一简单实用的方法。程晓燕老师的课，则运用了孩子喜闻乐见的方式。把“空气宝宝”请到了课堂中。将情境贯穿于“空气宝宝都有哪些运用”“清新空气有哪些好处”“空气污染大调查”“空气环保小卫士”四个活动。让孩子体会到了污染空气的危害，并提出了自己的解决方法。
  

• 最后一堂是吴翠玲老师带来的。吴老师利用了《小猴子病好了》的故事，叙述清新空气的重要性。吴老师设计了四个情境图，让学生进行探究与讨论。利用课堂的收获，解决生活中实际的问题。并通过“我接力”这一环节，让孩子了解到，保护环境的责任感和使命感。
  

• 下午三位老师分别从，教材分析，研读课标，课堂教学设计，以及课后的效果反思等几个方面，进行了本次同课异构的说课议了活动。
  

• 在发言讨论环节，老师们也是争先恐后，因为我们深知机会来之不易，唯有一吐为快，共同探讨才能碰撞出火花。在交流的问题中，不但涉及如何突破重难点？如何体现以生为本？也谈到了关于学科比赛评判标准的问题。徐科长的看四点：课标点、道德点、深化点、践行点，准确直观地解答了我们心中的疑惑。
  

• “春风化雨万物新，春雷催征马蹄疾。”4月3日的会议日程同样紧张有序地进行！第一节课由来自临沂杏园学校的凌云芳老师执教。从凌老师的课堂上我们看到了她对教材深入、有效的解读。
  

• 第二节课张倩老师用精彩的课堂向我们诠释了什么是具体化的道德践行。张老师的课堂上，每一个细节的设计都在述说她的用心：小小垃圾桶，垃圾放在里面给学生以启发，把垃圾从里面拿出来学生又有另一番认识！
  

• 来自临沭的王仕莲老师向我们展示了扎实高效的道法课堂。王老师从生活中常用的纸制品引导开来，让学生认识到如何节约使用。
  

最后想引用一段徐科长的一段话。激励我和我一样前行的老师们。春草碧色，春水渌波。花开陌上，灿烂在我。愿我们都将是那灿烂的一抹。