老城窑头幼儿园教研计划和具体活动安排 - 美篇

让心静

<h3></h3><h3><b> 【2019幼儿园教研工作计划】</b></h3><h3>  一、指导思想</h3><h3>  本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。</h3><h3>  二、工作重点:</h3><h3>  (一)加强师德教育,提高教师队伍素质:</h3><h3>  为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力。</h3><h3>  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。</h3><h3>  2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。</h3><h3>  3、精心指导好教师的教学业务。听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动,为年轻教师成长搭建舞台。</h3><h3>  (二)切实落实教学常规工作,确保保教质量:</h3><h3>  1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。</h3><h3>  2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量。</h3><h3>  3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。</h3><h3>  4、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为。</h3><h3>  5、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。</h3><h3>  (四)坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。</h3><h3>  1、积极开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展</h3><h3>  游戏是幼儿园的基本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以,各班要按计划开展好角色游戏,做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料,以半成品为主,充分利用活动室、操场等合理设置游戏场地,指导幼儿开展生动的游戏,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。</h3><h3>  在开展好角色游戏的同时,各班要结合主题需要合理创设区角活动环境,结合本班的实际,安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施,游戏之后要及时记录并反思。</h3><h3>  2、注重积极体验,培养幼儿健全人格</h3><h3>  本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。</h3><h3>  3、注重养成教育,培养幼儿的良好行为习惯</h3><h3>  良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育,注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯,培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。</h3><h3>  小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯,如看书、绘画、写字的姿势,握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。</h3><h3>  (五)积极开展家园互动,增强家园合力</h3><h3>  教师要认真做好家访工作,灵活利用校讯通、家园联系栏,六一文艺汇演等多种途径和方法,与家长及时交流沟通,以取得家园联系良好地效果。</h3><h3>  (六)做好幼小衔接,为入小学作准备</h3><h3>  1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享,运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。</h3><h3>  2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。</h3><h3>  3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。</h3><h3>  4,学前班下学期游戏时间逐渐减少,作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。</h3><h3>  三、各月工作安排:</h3><h3>  二月份:</h3><h3>  1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务。</h3><h3>  2、制订园内各类工作计划</h3><h3>  3、安定新入园幼儿情绪,加强班级常规教育。</h3><h3>  6,召开新学期幼儿家长会。</h3><h3>  三月份:</h3><h3>  1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。</h3><h3>  2组织教师进行园本教研活动。</h3><h3>  3三月份保教工作小结。</h3><h3> 4、召开新学期家长会。</h3><h3>  四月份:</h3><h3>  1、继续学习研究新教材的教学方法,开展教师随堂课听课评课活动。</h3><h3>  2,公开课活动小结。</h3><h3>  五月份:</h3><h3>  1、做好“五一”幼儿安全教育工作,通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。</h3><h3>  2、筹备“六一”各项活动。</h3><h3>  3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。</h3><h3>  六月份:</h3><h3>  1、 继续学习研究教学方法,开展教研活动,进行教师课例及教师经验交流。</h3><h3>  2,做好幼小衔接工作。</h3><h3>  七月份:</h3><h3>  1.各班做好期末工作小结。</h3><h3>  2,教研工作总结。</h3><br>