<h3>书籍是知识的海洋,书籍是人类进步的阶梯,书籍是开启人类智慧大门的钥匙。朱永新老师说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”在新教育十大行动的指引下,我们学校开展了“晨诵—午读—暮省”的阅读模式,在这种模式的指引下,我校全体师生在逐渐的养成良好的读书习惯。</h3> <h3>为了使学生能够更方便的阅读,每个班级都设置有自己的图书角。</h3> <h3>晨诵——与黎明共舞 唤醒生命</h3><h3>早晨走进校园,就能看到同学们都带着自己的诵读内容,早早地站到了操场上那片属于自己的位置。一个个用双手拿着书本,读出了悦耳的书声。教师和学生一起朗诵,一起感受,一起交流,仿佛空气中都弥漫着书香。</h3> <h3>同学们在大声的朗读着</h3> <h3>午读——阅读属于自己的童年书籍</h3><h3>中午铃响之后,学生们便开始陆续进入教室,拿起从班级图书角借到的图书开始阅读。《格林童话》、《中国漫画史》、《西游记》、《安妮日记》、《福尔摩斯探案全集》、《爱丽丝漫游奇境记》等等,尽管不同的学生有不同的书籍爱好,但是每一位学生都看得津津有味。</h3> <h3>暮省——编织有意义的生活</h3><h3>晚上便是学生们的反省时间了。高年级的学生每天都坚持写日记,有的记录下自己美好的一天,有的记录了一些好词好句,有的记录下了一些读书后的感悟。学生用自己的日记在记录他们的成长。</h3> <h3>星期天回家,学生们还在坚持阅读打卡</h3> <h3>“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”通过晨诵—午读—暮省,我们要努力为孩子开辟一条让生命更为丰富、更为精彩的道路;我们要努力播撒阅读的种子,唤醒每个孩子心灵中的美好与神奇;我们要努力去做这件让世界更美丽的事。当然这条路上将布满荆棘,可我们有信心带领孩子们走上另一条享受的读书之路。</h3>