<h3 style="text-align: center;">教学视导为引领 反思研讨促提高
</h3><h3 style="text-align: right;">——迎接云梦县教研室教学视导反馈总结</h3> <h3> 2019年4月2日,在我校4号楼3楼的图书馆,云梦县教研室杨吉主任一行六人对我校的教学工作进行了一次全面、细致、深入的检查,现将结果反馈如下:</h3> <h3> 县教研员随机听了周菊萍老师的语文课《花的勇气》,李超老师的数学课《长方体和正方体整理复习》,张峰老师的数学课《解决问题》,彭玮老师的英语课《My family》,阳一露老师的美术课《我设计的图书封面》,共计6节课,获得4优2良的好成绩。</h3> <h3> 听说课后,教研员同上课教师面对面交流,总结了六个方面的提高:老师们在课程意识、学科素养和立德树人理念上转变了;教学目标、重难点把握更准了;板书设计突出重点,凸显知识体系的目的更强了;自主合作探究的学习方式更有效了;习惯养成教育更细致了;教研氛围更浓厚了。同时指出仍存在普遍问题:课堂上教师主导性、控制欲强;问题的设计思维含量小、甚至无效;教师点拨的时机、教学策略的选取不够科学化;教学活动的效益不够大。</h3> <h3> 在检查反馈会上,汪主任首先对我校常规管理工作提出高度的表扬:常规管理工作科学化,重点突出,管理规范,具有创新精神;
</h3><h3>常规工作脚踏实地,彰显情怀。同时也给我校提出建议:教科研工作应以生为本,不放弃每一名学生,特别要关注后进生的进步;重视小科的教师,电子备课这种形式要推广下去,为老师们减负增效;立足科研,落实集体备课。</h3> <h3> 本次检查活动,杨吉主任首先肯定实小在全县的重要性,实小更应该起到“领头羊”的作用。然后杨主任对我校提出殷切的希望,希望学校全面科学的发展质量观,注重教学方法;尊重教育规律,打造“高效课堂”;把学校的集体备课教研活动与互联网有机结合,依托信息技术2.0的强大优势,开展“线上”教研,做到活动有创新,课堂更高效。</h3> <h3> 针对本次检查,陈校长表态要不断加强教师的业务能力,结合校情,创特色实小。</h3> <h3> 本次会议,既是学校成绩的阶段总结,也是学校发展的定向问诊,更是全体教师再次扬帆远航的鼓舞大会。只要行动就有收获,只要坚持就有奇迹。让我们一同从现在开始行动,在行动中坚持前进,创造属于实小人的奇迹。</h3>