<h3> 为了提升语文教师教学素养,4月3日下午,第二实验小学开展了“小学第二片区语文教师教学素养提升研训活动”。二实小全体语文教师、阳光小学和第五实小的部分教师代表参加了此次活动。</h3> <h3> 活动中,教师进修学校小学教研室黄文杼主任为大家作了题为《聚焦关键能力 改进语文教学一一国测视角下的试题研制与教学应对》的讲座。</h3> <h3> 国测测什么?省测测什么?黄主任以2018年7月我国发布的首份《中国义务教育质量监测报告》和2017年三份样卷的命题框架作了很好的阐述。</h3> <h3> 如何进行试题研制设计?黄主任以自己的试题命制经验教授大家从“细化评价要求”“编制双向细目”“编制测试题本”“进行试测评估”“调整优化题本”“形成监测试题”这几个步骤进行。</h3> <h3> </h3> <h3> 如何改进语文教学?黄主任说:“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。”“问题是思维的引擎,要问好问题!”引导大家提炼有效问题,上高效课堂。</h3> <h3> 一场好的讲座令在场的老师们如沐春风。听得入迷的老师们在讲座结束时仍意犹未尽。当黄主任以“为未知而教 为未来而学”与大家共勉时,还有老师发问:“可否再讲讲?”</h3> <h3> 此次讲座,为我校语文教师的教学指明了方向,是本学期我校提升教师专业素养系列研训活动之一。</h3><h3><br></h3>