一枝独秀不是春，百花齐放春满园——宁都县第三教育片区五年级“同课异构”教研活动纪实

美友40520547

　　春暖花开时，有朋远方来。4月3日上午，宁都县第三教育片区十所学校的部分领导、老师齐聚东韶中心小学，共襄五年级语文、数学、英语“同课异构”教研盛举。

　　黄吉芳和李燕玲两位语文老师给大家呈现了不一样的《临死前的严监生》，精彩纷呈，各有千秋。

黄老师的课侧重于“读”，以读促悟，循循善诱，娓娓道来，语言文字训练扎实有效。通过引导学生抓住人物的动作、神态体会其心理，一个吝啬鬼的形象清晰映入大家眼帘。

李老师的课偏重于“写”，紧扣单元目标，在阅读理解，体会情感的过程中提炼刻画人物之法，而且能用自己的激情去感染学生，激发学生表达和阅读名著的欲望。

数学的“同课异构”由张玉平老师和曾慧青老师以《最大公因数》为平台，展现自己的教学魅力。

张老师的课流程清晰，环环相扣，层层递进。采用了自主探究，亲身实践的教学方法，在培养学生自学能力、思维能力的同时，突破了难点。

曾老师教态落落大方，语言富有亲和力，教学方法多种多样，将游戏环节和目标达成结合起来，让孩子们在快乐的氛围中学习知识，提高技能。

  《Unit3 B Let's learn》是杨璐和刘招两位英语老师共同的课题，但她们新颖的教学方法和有趣的随堂游戏为我们展现出了英语课不同的课程魅力。

　　杨老师课件精美，整堂课全英教学，采用创设情境，全身反应等教学方法让学生在玩中学，学中玩，很好的展现了英语课堂的趣味性。

　　刘老师声音极具穿透力，教学激情饱满。在教学过程中口号新颖，注重自然拼读。通过游戏操练，奖励机制等教学方法有效的调动了学生的学习兴趣。

听课结束后，参加活动的领导、教师分学科、分地点进行了互动交流。大家围绕“同课异构”这一主题，以各学科两节课为交流蓝本，结合自身实践经验，坦诚切磋、畅所欲言，取其精华，弃其瑕疵，形成共识。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。而此次“同课异构”教研活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使每一个参与者都获益匪浅，提升颇多。同时，加强了校际合作，让片区主体学校引领薄弱学校走向生机盎然的春天。