心有敬畏,方成楷模

杨丽波

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年4月3日,昆三中呈贡学校(呈贡一中)语文组骨干教师研讨课在弘毅楼一楼图书室如期开展。此次研讨活动由李明华老师授课,教学内容为部编版七年级下册第二单元的课文《黄河颂》。这是一首歌词,与现代诗歌有共通之处,却也有其特殊之处,因此,自课题公布后,本活动便引起了语文组全体教师和一些其他学科教师的兴趣。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">寻声入道,披文入情,师生共同伴着朗朗书声出入于文本之中,这已让人印象深刻,受益良多。李老师自然亲切的教态,富于温度的教学语言,更令人如沐春风。课堂上的那一句句“谢谢你”“你真棒”“你读得很认真”,不仅鼓励着孩子们积极思考发言,使他们的思维愈发敏捷、深入,也感动着全体听课教师,使他们反思自己的教学语言。可以说,李老师就如同一位智者,从容挥动着自己的指挥棒,带领听课师生徜徉于《黄河颂》歌词的深广海洋中。课堂最后的《保卫黄河》歌曲,更是让整堂课的气氛到达了高潮,以至于不少同学和老师在下课铃声响起的那一刻,依然还沉浸在激昂的旋律之中,心情久久不能平复。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课后,语文组所有教师参与了评课议课环节,大家畅谈听课感悟,交流研讨心得。以覃大云老师为代表的老教师们这样说到:“这堂课李老师充分展现了老教师的风采,行云流水般自如地驾驭了整个课堂,圆满完成了教学目标的同时,让整个语文课堂书声朗朗,真是一节值得留存资料的示范课!”而年轻教师们也纷纷表达了对李老师的崇敬之情,言语中满溢着对整堂课教学设计与课堂掌控的由衷赞美。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">事实上,骨干教师李老师的示范作用远不止于活动当天的课堂现场。为了上好这一堂课,李老师可谓费尽了心思,绞尽了脑汁。3月25日,李老师做了第一次试课,语文组所有教师齐聚初一(2)班,聆听李老师的教学。课后,听课老师们献言献策提出建议或意见,李老师都诚恳听取,并认真与大家交流探讨。此外,李老师还主动联系了因上课而未参与磨课的老师们,虚心向他们咨询改进意见,毫无老教师的架子。之后一周内,李老师又多次调整、修改教学设计,主动邀请备课组内的语文老师听课磨课。纵观整个活动过程,李老师在教学方法、教材解读,以及对教学永无止境的探索追求,对教师职业的敬畏之心等方面,均为大家做了完美的示范!。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三尺讲台,笔墨人生,教师传授给学生的不仅是专业的知识和技能,更是做人的点滴和所有。古人云:“心畏则行端直。”骨干教师不仅仅是一个光环,它更是规范行为的准则。李明华老师正是这样,对课堂教学时常怀有危机感和欠缺感,在整堂课几近完美之时,她总会对一些细节不够满意;在处理教学细节时,她总是小心谨慎、再三求证,正如她所说,在来上这堂课的路上她仍与其他老师讨论着“奔向”一词的读音。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">正是这样一位常怀敬畏之心的教师,这样一位不断反思自己的教学不断向各年龄段老师请教探讨的教师,这样一位时常追着别人给自己提建议说缺漏的教师,这样一位不自满、不偏离的骨干教师,才呈现了今日的完美课堂,才不愧于其他教师心中的楷模。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 愿我们所有的语文教师乃至全校教师,都能心怀敬畏,朝着楷模的方向不懈努力!</h3>

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