<h3>榆林市小学数学学科教研基地暨陕西省学科带头人霍惠琴工作坊教研系列活动（四）</h3> <h3> 又是一年芳草绿，正是姹紫嫣红时！在这最美的人间四月天，榆林市小学数学学科教研基地暨陕西省学科带头人霍惠琴工作坊配合学校举行青年教师创新课堂教学大赛暨教学能手初赛评选活动，经过激烈的角逐，最后数学教研组3位老师进入决赛。并于4月2日上午拉开了“教学能手”大赛决赛的序幕。</h3> <h3> 为确保公平公正，本次大赛的评委全部由外聘专家担任，完全按省市级教学能手比赛的要求，分为“说课”、“答辩”、“上课”三个环节。比赛中，选手们饱满的热情，巧妙的构思，灵活多样的教学方法，生动的语言表达，充分展现了自己的教学风采，得到了评委老师一致好评。</h3> <h3> 白戎老师执教的《三角形内角和》，教学设计非常巧妙，在导入时埋下“大小三角形比内角和的问题”，经过量、折、撕等探究活动发现三角形的内角和是180度，在巩固练习时又通过将一个三角形剪成两个，发现三角形不管大小内角和都是180度，这一环节不但呼应了导入问题，而且很好的巩固了所学知识。</h3> <h3> 冯海荣老师教学《比身高》一课时，特别注重对易错点的强调和学生良好学习习惯的培养，体现了“数学来源于生活，应用于生活”的教育理念。</h3> <h3> 艾绍强老师很好地解读了《买菜》一课，从说课、答辩到授课无一不体现了他良好的数学素养。教学设计时，充分考虑儿童的原有认知水平及儿童心理发展水平，放手让学生自主探究，注重让学生在观察、操作、合作交流、比较等数学活动中，探究小数不进位加法不退位减法的计算方法，并针对不同层次的学生进行梯度练习，每个学生在愉快的学习氛围中获取了新知，既巩固了所学的知识，又培养了学生解决实际问题的能力。</h3> <h3> 本次"教学能手"决赛，与其说是一场激烈的比赛，不如说是一次我校青年教师专业化成长的汇演。既为进一步加强教师队伍建设、搭建教师专业成长平台、打造学科领军人物积累了宝贵经验，同时也为全面构建“体系完善---研修一体---注重实践---全面发展”的教师培养模式做出了积极的探索，为数学教学落实“核心素养”提供了新契机，让我们共同探讨，共同进步，共同成长，在数学这个“百花园”中，愿我们高新一小的每一位教师都能“映日荷花别样红” ！</h3> <h3>图：张婷</h3><h3>文：高浪</h3><h3>编辑：刘小妮 </h3><h3>审核：霍惠琴</h3>