<h1><b><font color="#333333">☝️世间最美的童话是什么？是我们的童心🥳人生浮沉🥀沧海桑田🍂人们带上了厚厚的面具🤡童心落满灰尘🌫在情绪的汪洋大海中随波逐流🌊【心理资本提升】的愿景就是【童心不泯】💗</font></b></h1> <h1><b>初识双港实验小学，还是三年前，与侯朝霞主任👩💼合作开展【梦想课堂】💕故地重游，感觉变化很大😯多了一股令人心驰神往的气质💓</b></h1> <h1><b>我很喜欢这个校训🌸【修品学兼优，铸身心健康】🌸如果可以为校训打分🤔，那么我打一百分💯“修”和“铸”用得如此贴切👍</b></h1> <h1><b>双港实验小学注重文化育人🎏环境设计充满童真童趣🐶🐰🐒🐌校园环境一定是一位懂孩子的设计师👩🏻🎨童心未泯的杰作🎡</b></h1> <h1><b>布置培训场地时，几位小朋友发现了玩具👀她们发出一连串的“哇！”🤗好多玩具啊！她们回去呼朋引伴🏃🏻♂️🏃🏻♀️门外的孩子越来越多👫👭👬这就是游戏的魔力🥳</b></h1> <h1><b>一个小男孩探出头来👼，好奇地问我：“叔叔！你在干嘛？”我说：“一会儿带着老师们玩游戏！”🥳孩子们惊㤉地怪叫“老师们还玩游戏？”😲我又问她们【玩游戏的老师】✅和【不玩游戏的老师】❎你喜欢哪个？🙌孩子们都笑了😁😄😉</b></h1> <h1><b>老师们工作多、责任重，慢性压力像片乌云💭让人越来越笑不起来。😔</b><b>我们把工作坊定位于【减压】✌️【团建】🤝【增能】💪。用游戏唤回老师们的童心💃，安抚心中的那个【内在儿童】👩👦👨👦</b></h1> <h1><b>【13:30】42位班主任来到操场，每人拿起一根棍子，围成一圈。大家面面相觑，不知所措。我正要说点儿什么😬几位年轻女老师🧚♀️像孩子一样，拿着棍子耍起来，摆出各种武功招式，👯♀️男老师们立刻接招，🙅♂️亮出几个很帅的动作，🕺大家哈哈大笑😃😄😂气氛一下子活跃起来🥳</b></h1> <h1><b>老师们惊讶地发现，一根小小的棍子，竟然有这么多玩儿法👫👭👬</b></h1> <h1><b>分组对抗，紧张刺激，非常考验反应能力，有人开玩笑说：哎呀！好像压力更大啦！哈哈哈😂</b></h1> <h1><b>成功的体验，让老师们真真切切感受到：【自信心是反复训练出来的】！</b></h1> <h1><b>【竞争是形式；合作是本质】👍在集体挑战中，我们釆用五局三胜制，前三局两次成功，第四局成了关键，如果失败就只能破釜沉舟了😬大家突然感觉到了压力😤在压力下，每个人都更加集中注意力，更加有责任感，就在那一瞬间，似乎四十二人融合在一起💑哨声响起，大家一气呵成！真的做到了五局三胜👏👏👏</b></h1> <h1><b>在【黄金100秒】环节，大家已经开心得像个孩子了🤪童心未泯🥳</b></h1> <h1><b>笑得真美🌻</b></h1> <h1><b>大家的开心果🥳温柔大象🐘</b></h1> <h1><b>挑选沙具总有一种淘宝的感觉😉如果你问【为什么选择这个🤔】大家会给出很多巧妙的理由。但仔细想想，我们在拿的一瞬间是没有理由的，完全是无意识的运作👻</b></h1> <h1><b>正念冥想之后，老师们开始自由创作🎨我有幸见证了无意识意识化的神奇过程🌻我们内心的愿望开始呈现👩💼</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b>这位老师和我分享了【生活四重奏】，我能感受到她内心的充盈🌻谢谢你🙏㊗️心想事成！</b></h1> <h1><b>这位老师用简单的方式摆出了自己向往的闲适生活🏡⛰采菊东篱下，悠然见南山！</b></h1> <h1><b>笑得像花儿一样的女孩，用沙盘创造了【白雪公主后传】🤗【有童心才有童话】👧🏻</b></h1> <h1><b>这位帅气的小伙子竟然是我的学生【双中学子】👨🎓真让人感慨🤵长江后浪推前浪啊！</b></h1> <h1><b>李恩璐校长👩💼饶有兴致地聆听了各个小组的分享🥰</b></h1> <h1><b>丰盈的内心世界💐🌸🌹🌷🌼🌺🌾🌳🌲</b></h1> <h1><b>李恩璐校长对老师的关怀体现在每个细节中💐肢体语言往往是无意识的表达。直觉告诉我：她是一位亲和、自信、有教育理想的领导者👩💼</b></h1> <h1><b>走进双港实验小学，彷佛走进童话世界！老师们内心充满智慧、心灵洒满阳光☀️最最重要的是：我们一起唤醒了那颗久违的童心🥳</b></h1> <h1><b>【尼克老师】心理健康教育硕士、国家二级心理咨询师、企业EAP咨询师、NCDA国际生涯咨询师、户外拓展教练【心理资本提升公益行动】发起人、践行者。</b></h1>