<h1><ul><li><b style=""><font color="#808080">最近和一位家长聊天,说到孩子从四岁多开始对死亡的话题越来越感兴趣,追问越来越多,不知该如何回答;有的是因为孩子总是不注意人身安全,过马路不牵手,从高的地方往下跳,不知该怎么教育;还有的是说孩子太过谨慎,生怕自己死掉,什么都害怕,不知要如何引导。</font></b></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>一年一度的清明节到了,这是中华民族一个传统而重要的节日,也是祭祖和扫墓的日子。清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。祭扫坟墓于秦汉时代就开始盛行,那时候大臣们即使远在他乡千里,也要赶赴故土祭拜祖先。一直以来,在我们的民族记忆中,对清明节始终有着深厚的情感和精神寄托。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>这是一个让孩子感受生命价值,实现健康成长的教育契机和成长机会。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>这一天,死亡的话题通常不可回避。事实上,这也是生命教育的最为重要的时刻。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>“妈妈,我是怎么来的?”这个问题大概是每个孩子都会问的。我们这一代人小时候得到的最多的答案,恐怕都是:从垃圾堆里捡的、河上漂来的、树上摘下来的、别人放门口的……这样的回答很容易破坏孩子的安全感,让孩子觉得自己不属于这个家,也无法感受到生命的美好和庄严。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>一个三岁的孩子问他父亲,“爸爸,既然每一个人都要死亡,为什么我们还要活着?”对生命意义的询问其实是藏在我们每个人的心底,也是我们每个人生命觉醒,真正做人的开始。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>这个问题,用中国老百姓的话就是“活着有什么意思”。所谓意思,其实就是安生的依靠。而这依靠,和一个人对世界的认识紧紧相连,而这些认识又来源于文化,来源于我们的历史,来自于我们的祖先。或许有人认为,我们没有宗教信仰,但是,我们中国人的信仰就是崇拜自己的祖宗!</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>在我们的文化中,我们认为,我们的身体皮肤来自于父母,不能随意的损伤。我们不全为自己而活着,我们每个人都担负着父辈和儿孙之间传承的使命,时刻记着自己身上的血统。正是这些,让我们这个民族,让我们每个家庭能够繁衍不止,世代不息。所以,我们能够承受苦难,能够忍辱负重,能够代代不息!</b><br></li><li><b>这既是我们民族性格中最强大的生命力,也是我们每个人最强大的生命力。人生命的全部不仅仅是生物的躯体,自然的生命仅仅是人生命存在的物质前提,真正让人和动物区别开的是人类丰富的精神生活和文化传承。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>因此,作为父母,不仅要教育孩子珍爱生命,还要帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、创造生命的价值。这既关乎他们的生存和生活,也关乎他们的成长和发展,更关乎他们的生命塑造和价值取向。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>在这个日子里,我们不仅应该让孩子们感受“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”的春光和美景,更要让孩子在同父母共同祭拜祖先,慎终追远中感受生命的意义,生存的价值。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>教育的最终目的就是培养和造就一个阳光灿烂、富有爱心,人格健全的孩子。我们的父母,要让孩子深入融入这样的日子,全面参与所有的仪式,让他们在思想和情感上感悟生命的有限和无限,唯一和传承,在情感融入中,理解生命的厚重和不易。</b><br></li><li><b>让孩子能够珍惜生命、敬畏生命, 去热爱与发展每个人独特的生命, 并将自己的生命融入社会之中, 树立起积极、健康、正确的生命观。</b><br></li></ul></h1> <h1><ul><li><b>在这个日子里,面对“我从哪里来”这个基本问题,我们不仅用DNA做出科学解答,也要让孩子在祖先和亲人的墓前,获得人文解答和感受存在价值。</b><br></li><li><b>让孩子知道,人就是这样一辈辈,一代代传承过来,我们来自祖先,不仅是身上的DNA密码,更有我们的思想、气质和精神。让孩子理解,从生到死是一个自然过程,真实而坦然地面对自然规律和生老病死,将会使他们的精神世界更加强大和富有质感。</b><br></li><li><b>让孩子珍惜生着的意义,珍惜生命存在的意义,启动他们追求生存价值的原动力,为孩子美好幸福的人生奠基。</b><br></li><li><b>在这个日子里,面对一个个逝去的亲人,不仅仅是纪念的仪式,更要让孩子在祖先和亲人的故事里,感受生命的传承和流淌。</b><br></li></ul><b></b></h1> <h1><ul><li><b>让孩子在认识过往和家族故事中,享受一种生命对生命的滋养,感受一份传承的意义,生命的自豪,一定会为他的生命成长填注更多内涵。</b><br></li><li><b>在这个日子里,面对人事代谢和世代更替,不仅仅是对祖先和亲人的怀念,更要让孩子感受责任担当的价值,享受成长的意义。</b><br></li><li><b>生命的价值只有通过责任和担当才能体现,生命的成长也只有通过责任和担当才能实现。每个孩子都要长大,每个生命都要担当,每一代人都有每一代人的使命。</b><br></li></ul><b></b></h1> <h1><ul><li><b>告诉孩子,我们也要慢慢老去,他们也一定会长大成人,总有一天生命的担子会落在他们肩上,像先辈一样担当起责任,就像生命的交替一样自然而必须。让孩子在缅怀先人中,在祭祖和扫墓中,感受到责任和价值,让他们的精神实现成长,让他们的成长更加坚实。</b><br></li><li><b>在这个日子里,让我们和我们的孩子共同加深对生命的体验和理解,让我们一起成长,让每一个生命更加丰满而富有价值,让生命永远照亮生命。</b><br></li></ul></h1><h3></h3><h3></h3>