中五班——创意美术《纸鸢》

微风拥着、love心

纸鸢

风筝

对称

导入

幼儿

颜料

热爱

教学

装饰

五班

一、教学目标:

了解关于纸鸢的传统文化

学习使用对称的方法进行装饰

激发幼儿热爱民间艺术，热爱家乡的情感

二、教学重难点:

重点:引导幼儿做出对称的纸鸢图形

难点:在对称的基础上添画，装饰细节

三、材料准备:

圆形硬素纸、笔芯、水粉颜料、水粉笔

科普：

纸鸢即风筝，因为风筝最早的造型是用绢或纸做成鹰，而鸢是鹰类猛禽的意思，故风筝又作纸鸢。

导入方式：

谜语导入：

天上一只鸟，用绳栓得住。

不怕大风吹，就怕细雨飘。

表现形式：

1）对印方式（因为风筝是对称的）。

2）用油画棒直接画，背景用颜料进行弹洒。