重视品质，提高素养

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焦点透视幼儿园课程与幼儿园质量

霍力岩教授：北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育学部·学前教育研究所原(系)主任，北京师范大学中外教育比较研究培训中心原主任；科研学术成果及发表论文100余篇，主编、译著及出版专著共计40余部。

分享主题：幼儿园教师规范化培训与幼儿园课程质量提升--立场、方案与挑战

      本次主要是选择了北师大教授霍力岩的课程，主要关注在幼儿园课程与幼儿园质量这两个方面。 规范化

      讲座一开始，霍力岩教授就抛出了本次的课程的第一个关键词：规范化。如果说我们要建设高质量的幼儿园课程，我们就要做到规范化，利用规范化来建设幼儿园课程，并以此为抓手，做到幼师培训的规范化。

      霍力岩教授说，现在中国有多少所幼儿园，就有多少风格的幼儿园课程，每一所幼儿园都有自己的特色课程与主题，首先这就不符合规范化。 幼教质量

      其次，霍力岩教授提出来了本课程的第二个关键词，及质量，质量提升，做出有质量的学前教育。中国的学前教育首先是努力做到普及普惠，但现在，我们已经不能再只限于普及普惠这样一个基本的水平，我们更要做到优质，安全，这是对幼儿园课程新的要求，是课程质量水平上升的重要因素。

      如今的幼儿园，小学化严重，容易受到西方文化的沦陷，还有幼儿园领导管中窥豹的误区，幼儿园对发展遇到了瓶颈。我们不禁要思考，我们要怎样去培养儿童。霍力岩教授指出，根据中央新文件强调，我们需要的是德智体美劳各方面协调发展的儿童，并且特别强调，将德放在第一，立德树人，德行第一。

      有一句老话“蒙以养正，圣功也。”便是说要通过启蒙，以启蒙为方法，唤醒儿童。然后以养正为目标，立德树人，培养正的接班人，这是一个伟大的千秋功业。可见，启蒙，养正有多重要，这就对幼儿园课程提出了更高水平的要求。教师应该利用最近发展区，注重养的过程。对幼师进行规范化培训，避免“少徳”和“小学化”误区，做到课程，幼师规范化，提高质量。

普及普惠应伴随着安全、优质，推动学前教育发展，培养优秀的幼儿园教师势在必行。

民办幼儿园的发展机遇与风险防控

      2019年3月31日，我班在专业老师及教授的带领下参与了中国幼教年会丝绸之路峰会，我组参与并意义聆听了曲正伟教授的分享《民促法下民办幼儿园的发展机遇与风险防控》，通过对数据与法律政策的解读，详细分析了新形势下的民办幼儿园发展趋势。 

      曲正伟教授同各位幼儿园负责人分享了新形势下民办幼儿园关于政策法规问题的应对与创新发展。首先，在全面深化改革的当下，幼儿园数量稳步增加，较大的满足了学龄前儿童的学前教育需求，弥补了我国学前教育长期以来的缺失。但同时，幼儿园增量在公办幼儿园，幼儿增量却在民办幼儿园。民办教育弥补了教育缺口，民办幼儿园不会退出历史舞台，仍然发挥着重要作用。

      这时，民办幼儿园的质量问题成为了关键，为提升民办幼儿园质量，并使其能够为社会群体服务，教育局决定将大多数民办园纳入惠普范畴，普惠性幼儿园将在2020年达到80%。国家详细规定了民办教育分类管理实施细则，遏制民办园的过分逐利。民办教育从事者应该遵守法律法规，主动承担社会责任，为学前教育的发展贡献一份力量。

      曲教授的分享全面而详细，从民法的角度与在场的参与者进行了一次交流探讨，作为学生虽然对其中的部分内容较为生疏还未涉及，但在如此严肃的环境中，我们仍学习很多，了解很多社会新形势，对于将来会成为幼教老师做了铺垫。

——以上内容根据霍力岩教授和曲正伟教授在中国幼教年会（2019）丝绸之路峰会中的分享报告整理

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编辑：常昕玥

文案 图片：陈婉婷 李斯妤 王佩玲 韩静静 贾钰绮 陈晓语