<h1><font color="#ed2308"><b> ——创特色美育 社团活动精彩纷呈</b></font></h1> <h1> <b> “美育教育”是素质教育的拓展，是实现教育现代化的基本需求。民族小学在校园文化建设中融入民族文化教育，对民族文化传承、开发、保护、传播起到积极作用，为民族文化传播搭建平台。 </b></h1> <h1> <b> 2018年呼伦贝尔市教育局美育教育工作现场会在额尔古纳市召开，现场会结束后，白宇校长带领学校相关人员到额尔古市一小、二小、额尔古纳第二中学参观学习，就几所学校就美育特色教育的开展情况和校园文化创建方面进行了深入的研究。</b></h1> <h1><b> 回来后成立了领导小组，</b><b>制定了</b><b>民族小学美育教育的发展目标，将培育和践行社会主义核心价值观植根于美育教育的全过程，把“民族团结”确定为美育教育的发展的方向。以“特色立校、特色兴校、特色强校”为主题，促进民族学校特色化建设，创建 “一校一品”的格局。</b></h1> <h1> <b> 学校重新组建“苏优嘎"(苏优嘎是蒙语,意为萌芽)艺术团。开设了</b><b>卵石画、</b><b>沥粉画、</b><b>民族服饰、</b><b>鄂温克太阳花</b><b>美术社团。</b></h1> <h1><b> 卵石画社团的指导老师韩丽娟老师和海洋老师，带领教师团队到野外采集鹅卵石。</b></h1> <h3> 老师们精心挑选表面光滑，形状、颜色有特色的石头。为开展第二课堂做充分准备。</h3> <h3 style="text-align: center;">上底色，绘图稿</h3> <h3 style="text-align: center;">韩老师亲自指导</h3> <h3 style="text-align: center;">画不但可以画在石头上，还可以画在羊骨头上。</h3> <h3 style="text-align: center;">智慧和汗水凝结在在小小的石头上。看他们画的多认真！</h3> <h3 style="text-align: center;">老师的作品</h3> <h3 style="text-align: center;">学生作品展示台</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">看，多可爱的小羊！</h3> <h3 style="text-align: center;">学生的羊骨画，老师们把它设计成美丽的风铃。</h3> <h3 style="text-align: center;">高老师在给骨头打孔。</h3> <h3 style="text-align: center;">老师们一起动手制作</h3> <h3 style="text-align: center;">美丽的风铃挂起来了。</h3> <h3 style="text-align: center;">小小的骨头也可以这样美！</h3> <h1><b> 沥粉画是民族小学特色课程，2016年被编入美术教材的地方课程中。社团组长于健老师和黄雪娇老师亲自指导学生选创作题材，指导学生怎样使用颜料，着色。</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">于健老师给学生示范。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">黄雪娇老师指导绘画。</h3> <h3 style="text-align: center;">看，孩子们画的多认真！</h3> <h3 style="text-align: center;">学生作品《骏马》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">《可爱的小鹿》</h3> <h1 style="text-align: left;"><b> 民族服饰社团分三个部分，刘晓飞老师负责蒙古帽制作，房红晶老师和海花老师指导民族服装和刺绣。</b></h1> <h3 style="text-align: center;"> 刘晓飞老师在讲解蒙古帽的制作方法。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">指导学生画设计图</h3> <h3 style="text-align: center;">海花老师指导学生刺绣</h3> <h3 style="text-align: center;">一针一线绣的多认真！</h3> <h3 style="text-align: center;">孩子们画服装设计图</h3> <h3 style="text-align: center;">学生蒙古帽作品</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">多漂亮的帽子</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">民族服饰作品</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">都是学生自己的设计</h3> <h1 style="text-align: left;"> <b>太阳花是鄂温克民族非物质文化遗产，太阳花社团组长是孙文萍老师和代斌老师，他们先了解学习，然后亲自动手制作，在学习和摸索的过程中总结经验和制作方法，最后指导学生制作。</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">代斌老师亲自动手制作</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">孙文萍老师给学生讲解如何剪皮毛，穿珠子，怎样设计花样等知识。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">小小的珠子在学生手里魔术般的变成一个个美丽的太阳花。</h3> <h3 style="text-align: center;">准备一张草帘，作品要展出啦！</h3> <h3 style="text-align: center;">老师和学生们的太阳花作品展示出来了！</h3> <h3 style="text-align: center;">孙老师带着新入社团的学生参观学习，为下一次创作做准备。</h3> <h1> <b> 民族小学的“美育教育”既是对社会主义核心价值观价值观弘扬和践行，也形成了民族小学独特的校园文化精神。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> ——展民族风采 校园文化独具特色</b></font></h1> <h1> <b> 在白校长的带领下，全校师生的共同努力下，学校发生了翻天覆地的变化。步入民族小学，映入眼帘的是五少民族的建筑风格，学校的门厅、墙围、吊灯、读书长廊、开关、班牌等主体建筑中融入民族元素。</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">民族特色宣传栏</h3> <h3 style="text-align: center;">校务公开栏</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">教学楼走廊特色吊灯和宣传画相呼应</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一楼宣传板介绍呼伦贝尔草原风情</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">二楼宣传板介绍呼伦贝尔草原上的三少民族</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三楼宣传板介绍大兴安岭特产</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">四楼宣传板介绍大兴安岭资源</h3></font></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"> <b> 二楼读书角是以辽阔的草原为背景，蒙古族建筑蒙古包，勒勒车长椅，悬挂着羊骨风铃作品；</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">蒙古族特色阅读区</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">蒙古包</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">特色地桌</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b> 三楼读书角背景是美丽的白桦林，鄂伦春特色建筑“撮罗子”，梅花鹿标本和鄂温克太阳花作品展台；</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">民族特色阅读区</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">教师书法作品展区</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">粉笔字作品</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"> <b> 民族文化长廊展示的蒙古帽，民族服饰，卵石画作品；</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">卵石画作品展示区</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">民族服饰作品展示区</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">蒙古帽展示区</h3> <h1><b> 学生的沥粉画作品，手抄报作品，绘画作品也都在走廊里展示出来，深受广大师生喜爱，也获得家长和社会的认可。</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">摄影作品</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">安全手抄报</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">科技之窗</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">禁毒宣传报</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">我的中国梦</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">砂纸画</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">古诗配画</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">装饰画</h3> <h3 style="text-align: center;">马头开关</h3> <h3 style="text-align: center;">云纹开关</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">消防栓也穿上了新的衣裳</h3> <h1> <b> 教室是学生在校园里感情最深，影响最大，最主要的生活学习场所，为了给学生提供一个最直接、最有效、最重要的人文环境，在校园整体规划的同时，学校还给各个班安装班级名片，书架，班务栏，班级文化墙，创造性地让每位学生共同参与班级文化建设，在教师的指导下，各班自拟、自定、自制了很富创意的班主任寄语、读书角、成长的足迹、光荣榜，低年级的教室设计了“争星园”等，学生们个个参与，人人争优，营造了不甘示弱，你追我赶的良好氛围。</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">每个班都有班级名片。</h3> <h3 style="text-align: center;">班务栏</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">有特色的班级文化</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">成长的足迹</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">班级图书角</h3> <h3 style="text-align: center;">黑板报</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">民族特色桌布</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">整洁的教室</h3> <h1> <b> 微观层面，学校的流动红旗、值周牌、宣传板、材料封面等都打造成别具一格的民族文化特色。</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">文明标兵在值周</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">流动红旗</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"> 材料封皮</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">值周牌</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">功能室定位卡</h3> <h1 style="text-align: center;"> <b> 走廊窗台百花争艳，教室内干净整洁，全校师生享受着环境的幽雅，心情的舒畅!</b></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">紫风铃</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">争奇斗艳</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">干净整洁的走廊</h3> <h1> <b> 校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现， 也是一所学校文化积淀，办学品位，办学特色的体现。民族小学通过创特方案的实施，使学校大到校园环境、教育教学活动，小到各个处室的物品摆放，师生的言行,心灵等方面都达到将美育渗透到各个学科，各个领域，各个层面的目的，营造一种人人动手装扮校园，珍惜自己劳动成功，热爱校园的良好氛围，使全校师生形成一种奋发向上、超越自我，张扬个性，和谐发展的新局面。</b></h1>