<h3>4月21日下午，坂中中心小学教务处组织人员到松潭小学开展期初教学常规调研工作，参加调研的有：李嘉主席，李锦锋主任，吴永全主任以及马少丽、陈玉秀两位教研组长。</h3> <h3>本次调研的项目有课堂观察，作业查阅，教案手册，听课笔记等项目。从课堂巡视来看，多数老师课堂驾驭能力不错，学生比较遵守纪律，听从老师教诲，尤其是五年级这个班级，学生学习很自觉，懂得自学，老师不在和在的时候一个样。</h3> <h3>语文学科布置的作业批改及时、规范细致，格式统一，黄韵琪、连爱萍和陈阿妹老师做得很好，其中，黄韵琪所教的学生，作业字迹工整，教师有盖印鼓励，作业的封面保持干净、平整，连爱萍老师有手抄报等较丰富的特色作业。</h3> <h3>数学学科，作业适量，符合学科作业量的要求，作业批改及时、规范，有二次批改，特别是二年级章平妹老师的作业非常细致，学生作业工整，批改质量高，具有激励性的盖章。钟锦鸿老师的数学作业格式统一规范，批改认真，学生作业工整、美观。</h3> <h3>存在不足：1.用笔不统一，同一本作业出现铅笔、签字笔等，不够美观。2.有些老师只评等级，不写日期。3.有的学生订正不及时，教师缺少二次批改。4.个别教师没有作业，或者提供作业量太少，没有做到面向全体，因材施教。5.技能学科的作业太罕见了。6.特色作业很少，看不到拓展性，实践性的作业。</h3> <h3>教案、教师手册、听课笔记检查情况：多数教师有教案，既有手写教案也有电子教案，较好的有章平妹、林玉珍、钟锦鸿和苏幼云等老师，其中，章平妹提供道法教案和数学教案，两科教案都有详细的反思，有四篇详细的反思抄写到作文簿里；林玉珍的手写教案很详细，字迹工整，反思具体；钟锦鸿的教案做到课课有反思或旁注。教师工作手册，老师们大部分有填写，内容丰富、完整度较高的有章平妹、苏幼云、连爱萍、林玉珍、钟锦鸿等老师。从听课笔记可以看出，老师们对专业成长比较重视，钟锦鸿和章平妹听课达到8节，苏幼云听课7节，连爱萍听课6节。</h3> <h3>综上所述，松潭小学教学常规工作有朝着好的方向发展的趋势，这是可喜的一面，敬业的老师大都集中在低年级，高年级有两三个也不错。但从质量监测背景和作业管理年的角度来看，存在的差距还是很明显的。首先，课程方案的落实不够，从课堂观察来看，常识技能学科几乎没上，见不到技能学科的作业。其次，高效课堂少之又少，多数课堂学生在抄抄写写，教师上课比较随意，师生有效互动的场景鲜有见闻。再次，教师队伍素质参差不齐，个别教师不重视常规工作，拿不出作业，教案，工作手册和听课笔记。</h3> <h3>本次常规调研工作，全面客观，细致入微，旨在实实在在地去发现问题，提出问题，希望松潭小学管理者及时组织老师学习《福安市坂中中心小学教学常规管理细则（2019年试行稿）》，结合本次检查反馈的情况，从中分析问题，研究问题，积极整改，做好个别教师的思想工作，紧跟中心校的步伐，从作业管理入手，夯实基础，立足课堂，向教育教学要质量。</h3> <h3>文字：吴永全 马少丽 陈玉秀</h3><h3>编辑：吴永全</h3><h3>审核：李锦锋</h3><h3>制作：陈芦苇</h3>